如何让小学生提高估算能力

新课程标准提出“重视口算，加强估算，提倡算法多样化”。的确，估算具有重要的实用价值，人们在日常生活中，常常只需要估算结果，同时，估算的学习对培养学生的数感具有重要的意义。     

打开乾隆的秘密花园

这是一片从未完整开放过的紫禁秘境。是艺术家皇帝乾隆为功遂身退后的自己,设计、营建的归隐乐土。正处盛年的帝王,将思悟与夙愿、骄傲与创想,融入这座花园的山水草木、亭榭楼台。这场帝王主导的艺术试验,留给我们的,除了这一地的锦绣华章,还有值得永久珍视的技艺与传承。     

帝王与名菜名点

西楚霸王项羽与烧杂烩在苏北一带,无论是寻常人家,还是星级宾馆,在酒筵上,有一道菜不可缺少,那就是烧杂烩。尤其是在操办红白喜事时,此菜更作为众菜之首被推上席间,让食客吃得痛快淋漓。     

文物借展在县级博物馆层面的实践

博物馆作为城市文化印记的重要载体,在文旅融合发展、文明交流互鉴中发挥着重要的作用。文章以聊城市东昌府区博物馆采用文物借展方式而成功举办的展览为例,从构建文物数字库平台、推动博物馆帮扶带机制等方面,探索打破区域、级别、属性限制,实现文物资源共享,带动、带活闲置文物资源,促进各级博物馆均衡发展,推动县级博物馆高质量发展的新路径。     

浅析小学生数感培养有效方法

数感就是小学生对于数的理解能力和在各种情境下数的应用能力,主要体现在理解数蕴含的含义,用多种方法多种形式的数表示具有意义的表达式,在特定的情境中能够准确理解数的大小,用数来与他人进行交流信息、表达情感,能够运用数字做出估算,并且对结果进行解释等等。     

汉代宫廷鼓吹乐的政治功能述论

汉代宫廷鼓吹乐是中央集权制的产物,频繁使用于各类宫廷重要礼仪活动中,并非单一的"音乐"事项,而是承载着十分重要的政治功能。西汉宫廷鼓吹的专享性使其成为彰显帝王专权的重要媒介与象征符号;鼓吹赏赐在镇抚边远辖区,重构区域关系,统治异域民族,奖励军功,树立功臣典范等方面发挥了重要作用;用于招待外邦君主的殿廷宴享鼓吹成为汉朝皇帝宣扬国威、抚慰外邦的政治举措;殿廷典仪鼓吹的"发号施令"使君臣关系以及皇帝在朝政中的极端重要性被再次强调;天子卤簿鼓吹的浩荡景观成为夸耀武力、威慑臣民、展现秩序、凸显权力中心的有效手段。     

《认识线段》教学设计

正教学内容:苏教版二年级上册第五单元《认识线段》教学目标:1.通过"拉一拉、比一比"的活动,经历认识线段的活动过程,体会线段的特征,会用自己的语言描述线段的特征。2.会利用工具画线段。3.培养初步的实践能力和想象力,感受生活与数学的密切联系。教学重难点:1.认识线段的特征。2.画线段。教学准备:课件、电脑、红线、直尺、纸等。教学过程:一、观察情境,比较曲直提问:请小朋友们仔细观察图中的绳子,比一比两根绳     

爱上区域活动,从细节思考

正区域活动是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为几个不同的区域,让幼儿自由选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。目前,幼儿园的区域一般有益智区、生活技能区、美工区、语言区、建构区这五大类。区域活动在幼儿园是非常重要的活动,幼儿每天都会接触,但"如何使区域活动与一日活动密切结合?""如何让幼儿爱上区域活动?"这些问题时常伴随着我们。本文以《幼儿园课程》及《幼儿园课程指导》为理论,结合自己在开展区域活动中的经历谈谈我的看法。一、投放内容符合年龄特点,具有趣味性皮亚杰的认知理论认为,幼儿的智慧来源于动手操作。结合我国现今幼儿教育的国情,我们老师要做的是要结合幼儿的年龄特点,投放相应的内容。小班幼儿对一些色彩明亮、操作     

《汉书·百官公卿表》为何不记“共工”（下）

共工与帝挚,以及“无道”之秦一起,被置於了非正统的“闰水”位置。此即《汉书．郊祀志赞》所称：“昔共工氏以水德间於木火,与秦同运,非其次序,故皆不永。”不难想见,大约正是基於此一认识,《汉表》将共工从古史帝王谱系中排除出去,不予记载。