优化教育资源 提高办学效益——陇南地区农村教育布局调整情况的调查报告

调整农村教育布局是振兴农村基础教育的一项治本之策。本调查报告通过对陇南地区徽县、两当县六个乡镇中小学布局的调查,指出了调整布局面临的具体困难和问题,提出了一些对策和建议。     

奋进中的省级现代化文明监狱——青海省门源监狱

青海省门源监狱始建于1955年10月,坐落在青海省海北州门源县境内,现有耕地9．9万亩,是我省监狱布局调整后保留的一所农业押犯监狱。下设农业大队、医院、子弟学校、建筑公司、农科所、榨油厂、驻西宁办事处等多个单位。     

高淳县湖滨高级中学

该校坐落在高淳开发区古檀路008号,是根据高淳县人民政府《十一五期间教育布局调整工作意见》,于2005年9月新建的一所16轨独立公办高中,占地128亩,建筑面积39600平方米,绿化面积34100平方米。学校现有180名教职工,专任教师164名,其中具有中高级技术职称的96人,硕士研究生及在读硕士研究生25人。学校为每个班级配备了一流的多媒体教学设备,一线教师全部配备了笔记本电脑。2006年12月学校晋升为江苏省三星级高中。     

数字

4所 近日发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示．2000年到2010年,我国农村平均每天消失63所小学、30个教学点、3所初中．几乎每小时就消失4所农村学校。,过度的学校撤并导致学生上学远、上学贵、上学难。农村教育出现了“城挤、乡弱、村空”的危局。     

民族山区学校布局调整中的问题研究——以凤凰县腊尔山学区为个案

学校布局调整工作自开展以来在促进教育公平、整合教育资源、实现教育均衡等方面取得了一定的成就。但是,学校布局调整工作在带来效益的同时,也给部分民族山区带来了一系列的短期困难。本文立足民族山区,针对学校布局调整中凸显的问题展开个案研究,力求为我国民族山区的学校布局调整工作提供参考个案。     

国有经济布局调整中的“进”与“退”

在国有经济布局调整中必须明确“进”与“退”的意义、含义以及二的关系、范围、标准和条件。不能赞同“完全退出论”,而理应认可“三进三退”论。     

再创辉煌——前进中的江苏 高淳县湖滨高级中学

该校坐落在高淳开发区古檀路008号,是根据高淳县人民政府《十一五期间教育布局调整工作意见》,于2005年9月新建的一所16轨独立公办高中,占地128亩,建筑面积39600平方米,绿化面积34100平方米。学校现有180名教职工,专任教师164名,其中具有中高级技术职称的96人,硕士研究生及在读硕士研究生25人。学校为每个班级配备了一流的多媒体教学设备,一线教师全部配备了笔记本电脑。2006年12月学校晋升为江苏省三星级高中。