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广西出入境检验检疫局修志办公室 《广西地方志》2004,(6):11-14
把修志纳入目标管理,落实"五个到位",切实抓好质量,爱护修志人员,发挥老同志的余热. 相似文献
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组委会给我一个任务,让我在会议的最后,讲几句“结束语”。会议的组织者很用了一点心思,不叫“闭幕词”,也不叫“小结”,而叫做“结束语”。意思是这个讲话不代表任何方面,只是个人说几句自己想说的话,可长可短,可多可少,总之是给了我较大的自由空间。我很感谢会议组织者对我的宽容和爱护。 相似文献
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湖南长沙马王堆三号汉墓出土遣策共410支,其中两块小结木牍分别记载有“右方男子明童”、“右方女子明童”,还有一块木牍记载着“右方车乘”,随葬物中找不到可以与之对应的具体实物,发掘简报称“这些侍从和车骑,大都见于棺室东西两壁的帛画,没有具体的实物”。 相似文献
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古人写文章讲究设计一个坚强有力、发人深思的结尾,形象的称为"豹尾"。教师也应注意课堂小结的设计,做到善始善终,而不要"其兴也勃,其收也羸",虎头蛇尾,草草收场。课堂小结的好坏,也是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。本文从课堂小结的教学地位及方式论证了课堂小结运用艺术性的重要性以及如何在课堂小结时运用艺术手法。 相似文献
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数学课堂小结是课堂教学必不可少的一环节,它能帮助学生理清所学内容、形成知识框架。在数学教学实践中,以下几种课堂小结方式能起到很好的作用：数字式小结、简明式小结、绘图式小结、表格式小结、关联式小结。同一堂课可综合应用好几种小结方式。 相似文献
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<正>教学是一门艺术。教学有法,但教无定法。近几年,各种各样的教学模式达到了"百家争鸣""百花齐放"的局面。经过几年实践,本人感觉"先学后教,当堂训练"教学模式是一种新型、有效、符合课堂结构和教学方法的教学模式,它也是符合新课程改革理念的。它改变了学生的学习方式,变老师讲学生听为引导学生自主、合作、探究性学习。以下是我以此模式为蓝本,总结以往的教学经验,结合历史教学特点,拟定的我校特色历史课堂的教学模式,并取得了初步实效。 相似文献
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课堂小结是教师课堂教学的点睛之笔。做好课堂小结，对于突出重点，加深学生对知识的理解，巩固当堂所学的知识，以及帮助学生掌握学习的规律和方法，都有重要作用。因此，小结的形式宜多样化。课堂小结与一堂完整的数学课教学来说，必不可少，而且是至关重要。本人就这几年来的教学实践，谈一下自己的心得。 相似文献
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正信息技术是新课改以来中小学增设的一门重要课程,在初中课程教学中占有十分重要的意义。但在实际教学中,教师往往忽略这一课程,要么照本宣科,要么让学生自己学习,这样的教学模式导致教学效率非常低下,学生也常常将信息技术课当做是自由课,想做什么就做什么,面对这样的教学现状,该如何提升信息技术教学的有效性呢?笔者现根据自己的教学实践,谈谈体会。一、加强动员,建立信息意识在当前信息技术课堂教学中,学生之所以缺乏兴趣,主 相似文献