游红山动物园

正我最喜欢的就是动物了,终于,假期中的一天,妈妈带我去南京的红山动物园游玩。远远的,我就感受到了红山动物园的热闹,各种动物的叫声和人们的笑声组成了一首悦耳欢快的交响曲。走在主干道上,两边是各种可爱的动物:温顺美丽的梅花鹿,毛茸茸的小白兔,爱干净的小浣熊,五彩缤纷的孔雀,威武雄壮的老虎,盛气凌人的狮子……我徜徉在欢乐的动物世界里。穿过一条林荫大道,我们遇到一群调皮的小猴子。瞧,它们一会儿上蹿下跳,跳上秋千自由自在地摇晃,一会儿一前一后地在钢     

大战便利贴

正上课铃响了,马老师走进了教室,举起手中黄色的纸片,神秘兮兮地说:"同学们,你们知道这是什么吗?"大家异口同声地回答:"便利贴!""好,那么今天我们就来玩个游戏,大战便利贴!"马老师满面春风地说。接着,请出了三位男同学,张罗了一番后,他们变得面目全非。闻亮的鼻子上、孟佳的脖子上、罗鑫瑞的额头上都贴上了便利贴,像三个滑稽的小丑。同学们看了,笑得前仰后合。这时,老师宣布了游戏规则:"不用手,把身上的便利贴弄下来,最快的同学就算赢了。"------------     

梦想成真

正我正看着电视,忽然听到厨房里传来轻轻的叫声,我马上推开厨房门,呀,原来是一只可爱的小白兔。小白兔长着一对长长的耳朵,浑身毛白如雪,雪球似的毛茸茸的短尾巴。那对犹如红宝石般的眼睛正看着我,似乎在说:"你就是我的新主人吗?"我蹲下来一把抱起它,它乖乖地一动不动。这时的我感觉好温暖,好幸福呀!"快醒醒,该起床上学去啦!"我奋力地     

炎热的夏天

正夏天的中午是炎热的。但是,夏天中午的天空却是晴空万里的。碧蓝的天空中飘着朵朵白云,它们有时像骏马在草原上奔腾,有时像猛虎在森林里捕食,还有时像可爱的小白兔在森林中正与它们的同伴在开心地嬉戏……夏天的中午是炎热的。中午的太阳好似一团熊熊燃烧的火焰,有时自己也怕炎热,想躲进云层里纳纳凉。但大多数时间它们仍豪迈地燃烧着,把过量的光和热传递给大地。因此,大地变得更明亮了。夏天的中午是炎热的。太阳把部分小草和花儿     

行知教育理论指导下的幼儿区域环境创设

正幼儿的区域活动给幼儿构建了一个独立自主地去探究的平台,而区域活动的开展离不开环境这一重要资源,因此,布满灵性、充满活力的区域环境将给幼儿一片更加自主、快乐的发展天空。正如陶行知先生所说的:"我们要活的书,不要死的书。"我们用大师的教育理论来指点迷津,用经典来陶冶情怀,展开了幼儿区域活动环境创设的探索与实践活动,取得了较好的教育成果。一、区域环境创设具有互动性和操作性陶行知先生极其重视实践,在具体教学中特别强调"要     

我是小鸡

正大家好,我是小主人养的一只小鸡。因为我全身都是金黄金黄的毛,又软又密,所以小主人给我起了一个响亮的名字"黄绒球"。我有一颗大大的脑袋,脑袋上镶嵌着像黑宝石一样的眼睛,我还有一张小巧玲珑的嘴,小主人经常说:"你的嘴好红,是不是擦口红了呀?"我的小脚有三个脚     

盖好井盖

正一天中午,小猴子王王刚从美丽的果园里摘了许多又大又香的大桃子。小猴子王王把这些桃子放进了一个大篮子里面,准备带回家。他边走还边哼着歌。忽然,小猴子王王不知被什么绊倒了。他边摸着膝盖边喊:"疼死我了!疼死我了!"桃子也摔得满地打滚。他回头一看,原来是一个没有盖好的井盖把他绊倒了。小猴子王王想:要是其他小动物也给     

演好一只小土豆

正人生是个大舞台,每个人都在演着自己的梦,无论角色如何,都要演好真实的自己!记得小时候,在学校里排演童话剧,我演的不是仪态万方高贵无比的公主,也不是英俊潇洒阳刚帅气的王子,甚至不是大森林里的一只小动物,比如聪明机敏的小白兔,狡猾多端的红狐狸,甚至不是果园里又香又甜的大苹果,鲜艳可爱的小草莓,而是公主路过田野时,一半埋在泥土里,一半裸在阳光下的小土豆,一只身上沾满了泥土,头上顶着     

瞧,我们这一家人

正一头老黄牛,一只母老虎和一只可爱的小白兔,三种动物,构成了我们这一个温馨而又快乐的家庭。先来说说"母老虎"吧!那天,我正在写作业,门突然发出响声,妈妈回来了。我立刻放下手中的作业,冲到门前,一把抱住妈妈,用撒娇的语气说:"妈咪,你回来啦!什么时候吃饭呢?"我在妈妈身上蹭来蹭去,还不时地亲亲她,正当想扑到她身上的时候,突然感到一股强烈的"杀气"顿时向我袭来:她一把把我推开,手叉着腰,双眼狠狠地     

多角度、多渠道、新方法——试说如何开放式导入绘画活动

正绘画是幼儿喜欢的一种形式,在活动过程中,他们会通过丰富的想象,畅快地把自己的内心世界用笔和色彩展现出来。集体活动需要导入,而好的导入方式对整个绘画活动的顺利开展起着举足轻重的作用。它是通向新技能学习的桥梁,是科学的诱导,启发幼儿大胆创新、创作必不可少的环节之一。俗话说:"好的开始是成功的一半"。开头能引人入胜是成功的先决条件。我在这多年的教学实践中,尝试了几种导入方法,愿意和大家共探索、共分享。