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小班化教学的实施是全面推进素质教育的有效途径,也是深入贯彻课改精神的真实体现。培养学生的动手能力是素质教育的一个重要课题,在美术教育中应该更加注重学生个体差异和天分,对他们进行正确引导,培养创造能力已成为优化课堂教学的重要途径和基本保证。因此,笔者论述了在美术课堂中如何培养学生的动手实践能力,结合自己的教学实践,阐述提高学生美术动手能力的一些行之有效的方法。 相似文献
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伴随着我国社会的不断进步和经济的稳步提升,我国对于教育的重视程度越来越高,尤其是对于小学英语教学来说更是如此。就此,本论文着重针对小学英语教学提出了小班化教学策略,认为通过小班化教学能从总体上提升教学效果,提高学生学习的积极性。对小学农村英语教学具有积极影响。 相似文献
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农村教育是我国基础教育的重中之重,而解决当前农村教育问题的主要方面在于进一步优化当前的课堂教学。再次审视农村课堂教学,并立足现实,尝试提出合理的建议和策略,对于提高农村英语教学质量有着重要的现实意义。首先本文引出小班化教学实质,其次尝试构建出适合农村中学英语小班化高效教学的实施策略。 相似文献
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小班化教学是一种有助于学生个性化、创造性发展的教学模式,在高中化学教学中的应用能够很好的提高教学的效率与质量。文章分析了小班化教学的特点与优势,探讨了如何在高中化学教学中实施小班化教学,旨在为更好的应用推广这一教学方法提供参考和借鉴。 相似文献
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