论二战后德国敢于面对历史的原因以及影响

本文通过分析二战后德国的地理历史背景、经济条件、思想政治等因素,得出二战后德国敢于面对历史的原因以及该历史态度对其现代国际关系所带来的影响,并由此引发对同为战败国的日本战后行径的思考。     

正确认识和对待群体牢骚

当前,社会上顺口溜、民谣、灰色幽默流传甚广,对社会稳定和社会思维产生了一定的影响。从本质上说,它是一种社会牢骚,是群众利益的一种表现形式,要代表人民利益,就要关注人民利益的各种表现形式,包括对社会群体牢骚的关注。本分析了群体牢骚的表现形式及其作用,论述了领导应如何正确对待群体牢骚。     

“与时俱进”是共产党人应有的科学精神

在新世纪的第一年党的80周年纪念时，江泽民同志发表了长篇系统讲话，核心内容是强调中国共产党必须执行“三个代表”的纲领、路线和要求。我认真研读之后，突出地感到，总书记是以“与时俱进”的精神来理解和推进马克思主义理论的发展的，这对于那些到了20世纪80年代、90年代还坚持以教条主义态度来对待马克思、列宁、毛泽东甚至斯大林的一些同志是一个重要的劝说和否定。     

示弱也是一种魅力

孩子在成长中会面临各种各样的问题,我们都要认真对待,采取可行的方式加以引导,这对孩子的一生都有很大的帮助。那么,在人际交往方面,我们应当怎样教育孩子对待人与人之间的摩擦呢?     

王士祯笔下关于名节的两则故事

清代自号渔洋山人的王士祯所著的笔记《池北偶谈》,记有相映成趣的两则小故事,说的是两种人的名节观。名节,向来是中国人极重视的道德操守和价值理念,不少人甚至把它看得重于生命。但究竟怎样理解和对待名节,即使在封建礼教盛行的旧时代,也因人而异。王士祯提供的故事颇堪玩味。     

要正确对待学生的错误

"人非圣贤,孰能无过?"对身心发展上不成熟的中学生而言,犯错误是不可避免的,关键是如何对待学生的错误,怎样帮助学生改正错误。教师要对学生进行有针对性的教育,矫正,提高学生的思想认识水平。挖掘出他们潜在的能量,使他们满怀希望的前进。     

加强组织领导 搞好军事志的编修和运用

一、第一届军事志编修工作的基本情况1986年 4月 ,广西军区受领了自治区人民政府赋予的《广西通志·军事志》编写任务后 ,军区党委、首长对待此项工作很重视、很关心。经军区党委研究 ,将此项任务列入党委议事日程 ,纳入司令部的职责范围 ;党委分工两名常委负责抓修志工作 ;及时抽调 4名现役干部和聘请 7名老同志组成军事志编辑室。为了加快工作进度 ,军区司令部又安排 6名年轻干部到军事志编辑室协助工作半年时间。为了加大编修军事志工作的组织领导力度 ,军区与自治区地方志编纂委员会联合召开了全自治区军事志工作会议。进一步理顺关系、…     

试论军民共建社会主义精神文明与新时期人民军队建设

中国共产党领导的人民解放军,是全心全意为人民服务的军队。在过去艰苦的战争年代里,它紧紧地和人民站在一起,依靠广大人民群众的支持,战胜一切国内外敌人。成为举世闻名的英雄的人民军队。在社会主义现代化建设新的历史时期,与过去战争年代相比,人民军队建设出现了不少新情况、新特点、新问题。如何认识、对待、处理这些新的情况、特点和问题。     

初中数学教师如何培养“学困生”积极向上的求知精神

正数学知识在工农业生产、军事、航天、金融、管理、经济、科研诸多领域里广泛应用,它要求它的从业者必须具备良好的数学修养和掌握丰富的数学知识。然而,大凡受过高等教育的人都知道。数学是比较难学的。如此一来,就有了一个难题摆在了初中数学教师的面前:数学的确难学,但数学"学困生"又必须学好,怎么办?我从事初中数学教育数学已达近十年,在日常教学中,始终注重培养数学"学困生"积极向上的求知精神,使他们     

师爱在小学德育工作中的实用性

正一、一视同仁,平等示爱学生是有差异的,但老师绝对不能差别对待。在我们的德育工作中,教师不仅要爱聪明、漂亮、健康、学习好的学生,更要爱学习成绩差、行为习惯不好的学生。实际上,优等生每个人都喜欢,爱他们是人之常情,真正的师爱在问题学生的身上会体现得很明显。我们常看到,对待问题学生,老师们惯常的态度是批评,批评无效后就是冷落,放任自流。应该说,如果我们这样做,那等于向问题学生的问题低头屈服了。我们一