贯彻新要求认清新任务谋划新举措实现新发展——在全省市（州）志办主任学习会上的讲话

这次市（州）志办主任学习会,是经省政府领导同意召开的。会议的主题是学习传达贯彻第五次全国地方志工作会议精神,推动全省地方志工作深入发展。会上,印发了党中央、国务院以及省领导的重要讲话、重要批示精神及有关学习材料;讨论了《关于进一步加强和改进新形势下地方志工作的意见》《四川省地方志事业第十三个五年发展规划》两个文件初稿。     

对初中数学学习材料的有效性的探究

一、发现问题与思考 “新课程的课真难上啊!课堂难调控,教材难把握．”“明明觉得挺好的教学设计,怎么效果就是不好呢？”同事们常发出这样的感叹．我也深感其“惑”．记得在上“角形分类”这～课时,为了让学生充分体验分类方法,准备了丰富的学习材料．教学过程中,学生动手分类的积极性很高,可是课却上得很失败．问题出在哪里呢？课后,我对每个教学环节进行反思．细细思之,原来问题就出在分类的材料上．由于操作材料过于丰富,导致了教学的失效．由此,引起了我对学习材料有效性的思考．数学学习的过程,     

多媒体在小学数学教学中的应用

多媒体技术的应用,能促进教学,是提高教学效率。小学数学教材中大量内容适于使用多媒体技术。那些常规手段无法直观展示说明,或者能直观展示但清晰度不高的教学内容,应该用多媒体技术配合。以提高学习材料的可视度和直观形象性。那些需要动态、连贯地展示知识产生、发展、演变、形成轨迹的教学内容,则更应发挥多媒体技术的作用。