辜鸿铭妙语扬国威

被林语堂称为“出类拔萃,人中铮铮之怪杰”的辜鸿铭,性格狂傲不羁,却有着机智敏捷的辩才。当自己国家的尊严受到别人言语挖苦时,他毫不犹豫,以理反驳,用他的才华与智慧维护国家荣誉,从中彰显了拳拳爱国之心。     

陈毅妙语化矛盾

在共和国的开国将领当中,陈毅是极富儒雅风度的一位。无论处在什么样的环境中,他始终保持革命的乐观主义精神,每每妙谈趣话、出口成章,并常常以幽默轻松的语气,化解矛盾与误会,留下许多佳话。1949年9月的一天,时任上海市长的陈毅到北京参加全国政协会议。由于住房十分紧张,他主     

贺龙妙语说换装

1937年秋,国共合作共同抗日,红军改编为八路军。许多指战员对红军戴上青天白日帽徽不理解,抵触情绪挺大。针对这个问题,一二O师师部在陕北的庄里镇举行了团以上的干部会议。     

从“慧于心”到“秀于口”——主持人语言魅力修养之我见

节目主持人是广播传播的重要组成部分,是广播作品的“形象代言人”。睿智的思维、机敏的反应、高层次的语言表达是每一位职业从业者必备的基本素质。行话里有说好了比唱好了难的说法,其意就是说一个职业的主持人要想成为专业的说家,就应该比一个职业的歌唱家付出更大的努力,就得对自身修养进行综合训练。     

刘邦妙语避祸

楚汉相争时,范增为了找借口杀掉刘邦,设下圈套,他让项羽问刘邦：＂寡人封你到南郑去,你去不去？＂刘邦若说＂愿去＂,项羽就可凭＂有野心背叛＂的理由杀掉他;若回答＂不愿去＂,项羽又可以用＂不服从命令＂的罪名杀掉他。总之,无论回答＂去＂与＂不去＂都难逃一死。可刘邦毕竟是刘邦,他偏偏不钻这个圈套,回答说：＂臣食君禄,命悬于君手,臣如陛下坐骑,鞭之则行,收之则止,臣唯命是从。     

经亨颐妙语赞乡人

经亨颐（1877—1938）,字子渊,浙江上虞人,早年留学日本,归国后曾任浙江省立两级师范学校、浙江省立第一师范学校、春晖中学校长。他提倡教育改革,支持新文化运动,思想开明,治校有方,乃近代教育家和书画家。他和鲁迅是浙江两级师范的同事,两人私交不错,鲁迅曾戏称他为“经亨头”。     

文采斐然慧人群，妙语连珠动人心——例谈让语言文采飞扬的技巧

孔子说：“言之无文,行而不远。”大凡能在考场上获得高分的作文,其亮点各有千秋,可有一点却惊人的相似,就是语言流光溢彩,文采飞扬。这样的文章读起来有一种激情,有一种舒畅感,犹如口渴之时畅饮了一杯醇香的龙井茶。语言“有文采”,是高考作文评分“发展等级”中的一项,具体要求有：用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。总之,我们要根据实际需要而灵活运用这些技巧,让文章语言璀璨夺目。     

周恩来妙语评项羽

1966年,周恩来总理在北京新街口总政排演场审查出国节目时,对京剧《霸王别姬》中的项羽,从头至尾连用了6个“一”字开头的成语,这6个成语不仅把项羽的性格特征和失败的全过程刻画得入木三分,而且妙语连珠,风趣幽默,画龙点睛,每句成语都运用得恰到好处,听罢令人既哑然失笑,又耳目一新。