近代日本高等教育的形成与发展--以国家主义教育体制的确立为中心

以日本江户时代的教育发展为基础,明治时代以来的日本最终树立了自身的国家主义教育体制,在这样一个近代化的过程之中,日本始终保持了自身的主体性的、连续性的发展轨迹。而且,这一近代化的发展历程也充分地反映了日本文化的复合性与创造性的根本特征。     

澳大利亚旅游高等教育中复合性教学特点分析及思考——以阳光海岸大学为例

本文以笔者在澳大利亚阳光海岸大学的学习经验和体会为样本,对澳大利亚旅游高等教育中复合性教学特点进行提炼,重点从教学内容、教学形式以及教学方法三个方面对复合型教学特点开展分析和讨论,并进行了相关思考。澳大利亚自1974年开设了第一个旅游专业以来,在旅游业迅猛发展的推动下以及特殊国情的影响下,其旅游教育已逐渐步入一个高度成熟的发展阶段,无论是澳大利亚的旅游高等教育还是以TAFE为代表的旅游职业教育,均在国际上享有较高的     

“英雄卵生”的启示

每一个英雄都是一个世界。一个相当独立自足的整体,同时又带着多重性与复合性。格萨尔正是史诗所描述歌颂的这样的英雄。 在世界英雄神话中,人们把它分为太阳神话学派与太阴神话学派。太阳神话学派的核心,一切神话都是由太阳神话派生并用来解释太阳神话的。