中职高三信息专业复习课教学之我见

笔者从2006年到至今,连续上了六年中职高三信息专业的复习课,职业高中的信息专业的复习课中怎样上更有效呢？通过几年高考班专业复习课的摸索,笔者认识到要上好复习课,首先应从复习课的学习目标定位抓起。通过实践总结,发现对复习课上法定位影响较大的因素主要有三个：复习课的功能、复习内容（这里主要指专业知识结构）、复习课主体（即学生）的实况。为此,笔者总结出以下经验,供同仁探讨。