语文教学实践活动中的人文性体现

多年来,我们一直认为语文只是一门工具性学科,忽略了语文丰富的人文性。当前进行的基础教育课程改革,对语文教学的一个重大贡献就是进行了功能的开发。在培养学生语言能力发展的同时,要培养学生逐步形成正确的价值观和积极的人生态度。以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。     

怎样让高中数学课提速

对于我们来说,对高考并不陌生,高考作为全国统一考试,是长期存在的.实施素质教育后,高中数学的周课时数较以前大幅减少,教学内容却没有大的变化,高考内容也没有大的变化.如何在有限的时间和现有的课时里,提高学生的成绩,同时全面提高学生的素质,就是全体师生面临的一个现实问题     

课堂教学无效性探究

在课堂教学过程中经常会出现耗时多,收效低,“吃力不讨好”的状况,这一点制约着课堂效率的提高。根据平时的备课,讲课,听课,反思以及学生的反馈,课堂中的无效教学行为有以下几个方面：     

如何利用网络打造集体备课平台——农村中学集备现状之分析

教师利用网络备课是时代发展的要求。目前以网络、多媒体为核心的信息技术正日益深刻地影响着我们的新课程改革,它为新课程改革注入了新的教育资源。在教学活动中,教师利用网络教育资源下载学习内容,丰富课堂实践,扩大了师生学习的信息量,使师生更多的享受到优质资源的机会,有利于提高教育教学水平。网络技术发展快,涉及面广,必然会影响到教学过程的各个环节,尤其对于教师的备课起到了很大的促进作用。备课在整个教学工作中是十分重要的一环。教师能否备好课,是能否教好课的前提和迅速提高教学水平的重要环节。网络备课给广大教师提供了无限广阔的空间,吸取多方面的知识,在提供备课资料方面是一位好帮手。     

关于初中体育备课的四点思考

进入新课改之后,初中体育课程的意义与地位已经发生了明显的变化,除了一般的强身健体的目的之外,更重要的是为学生的终身发展奠定基础。因此,我们应该比原来更加注重体育课程的教学,也必须重新审视初中体育课的备课过程。     

浅议初中物理进行集体备课之策略

无论教师的教学经验多么的丰富,也要认真的备好每一堂课,只有这样才能上好每一堂课。学校教学督查也把查备课作为检查工作的重中之重来进行。而初中物理教师由于任务重,很多时候,不能面面俱到,难免出现应付备课的情况。这样不仅造成资源浪费,也助长了抄袭、应付的不良风气。在这种情况下,学校有必要利用集体备课这一优势资源,进而达到节约个人备课时间的目的,减轻教师负担,又能够集合集体智慧,搞好教学工作,可谓一举多得。     

高中语文学科需要集体备课更须特色

当下的高中语文教学标准化处理盛行,老师集体备课统一流程、学生学案演练已经成为一种趋势,而语文这种最需要个性化的学科怎样才能走出这个怪圈,变成了我们必须面对的话题。本文仅就自己的实践和思考谈一些看法,在高考标准化阅读的今天,肯定集体备课的好处,掌握必要的技巧;更要在其中张扬其个性,显示人文涵养,从而走出语文学科的特色。     

试论如何搞好初中化学教学

课堂教学是一门独特的艺术,同时又是一名教师特有的教学风格的体现。本文笔者根据自己多年的工作经验,从培养学生学习兴趣、课前备课、优化课堂教学三方面探讨了初中化学教学。望得到各位同仁的指导。     

浅谈新课标下的小学语文备课

通过《狮子妈妈,羚羊妈妈》的故事让我们认识了自我:不做社会的淘汰者,就必须不断奋进,增强自我学习能力和生活能力。百年大计,教育为本。国家发展,教育先行,教育发展,教师先行。国家需要新型人才,老师就是新型人才的培育者。在新课标指导下,结合现代教育,国际教育,明确知道教学是一门科学,也是一门艺术!教师都想搞好教学,则搞好教学的前提就是备好课。该文就备课作了我的一些浅谈,望与汝共勉。     

浅谈小学数学如何备课

备课是每位教师的职责所在,如何备好课是上好课的前提,依据新课标设计三维目标,针对学生心理设计教学内容;为学生找准学习起点;尊重学生个性差异;精心设计课后反思,即将课标、教材和学生紧密结合,才能驾驭课堂,才能使学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面指导提高。