阅读教学策略在英语课堂上运用的探讨

阅读教学的成功很大程度上取决于教学的策略性，阅读教学的策略性表现在采用模式的正确性、阅读过程处理的合理性、阅读评估的规律性和技巧使用的科学性。本文就阅读教学策略在高职英语课堂上运用作一些探讨。     

第三方视野

他们的声音值得聆听。作为独立的第三方学者,他们既不是主管部门领导,也不是企业自身。冷静的心态、开阔的视野让他们的声音更具有信服力。你能听到电子专家对华星     

声音

开栏的话伴随2021年新年钟声的缭绕余音,本刊推出新栏目《声音》。在这个众声喧哗的世界,那些重要的声音仍带来倾听、回味和震荡。“你并不孤单,即使在最黑暗的夜晩,新的曙光也充满希望。”2020年12月25日,伊丽莎白二世在圣诞致辞中如此说。往年,英女王都要在诺福克郡的桑德林厄姆庄园与家人共度节日,并在圣诞日早晨步行到圣玛丽·玛德琳教堂与公众见面。     

从“小我”到“大我”的叙事美学及价值表达——以新时代主旋律电影《我和我的祖国》为例

新时代主旋律电影《我和我的祖国》从“小我”出发透见“大我”,见证了新中国的历程进程,谱写了一首“中国人民与中华人民共和国共成长”的伟大赞歌,而后又以“大我”回馈哺育“小我”,激发出世人爱党爱国爱社会主义的巨大热情,具有深厚的美学意蕴与崇高的人文价值。     

风景旅游区度假酒店设计的地域性表达

近年来,我国开始积极倡导在文化领域发展软实力,风景旅游区越来越受到欢迎。风景旅游区度假酒店作为接待游客和游客休息的主要场所发展越来越快,但是,现阶段由于多数风景旅游区度假酒店设计的地域性表达不足,难以满足游客的需求。文章在研究风景旅游区度假酒店设计的地域性表达发展现状的基础上,提出了一些对应措施。     

论在动画专业中开设声音类课程的必要性

在从事动画教学的这些年中,为了适应时代的发展和动画技术的发展,我们每年都会修改教学计划,因此我也翻阅了很多学校的教学计划,但发现大多数的学校在动画类的教学计划里面并么有开设声音类课程;在讲授《动画概论》这门课程的时候,我也经常会与学生探讨中国动画的现状与将来的发展,大家都对中国动画的现状有诸多的这样或那样的担忧与不解,但从翻阅教学计划的过程中我也隐约的感觉中国动画的现状也许多少跟现行的动画教育有关,至少声音这么重要的课程,在大多数学校的教学计划中就没有体现出来。     

声音

秦人为何、如何调制“中国紫”？仍是未解之谜。 最初的兵马俑是五颜六色的,但遗憾的是,出土后很魉的时间内颜料便氧化消失。今天,文物工作者们正在努力复原它们本来的颜色。日前,秦始皇帝陵博物院文物保护部主任夏寅接受采访时说,兵马俑色彩中有一种人工合成的“中国紫”,稀有且珍贵。秦人如何掌握这种矿物质合成技术？又为什么要调制出这种自然界罕见的颜色？含义是什么？仍是未解之谜。     

英语教学中声音与肢体语言艺术表现的魅力

英语教学是老师与学生共同参与的双边活动,教学效果的好坏在一定程度上取决于英语教师的声音与肢体语言的艺术表现魅力。正确的使用声音与肢体语言可以在控制和调节课堂气氛节奏的基础起到提高教学效果的效果,并且有利于促进师生之间的情感交流。本文主要是分析声音和肢体语言在英语教学中的作用,并提出一些将声音和肢体语言融入英语教学中的建议,为英语教师提供提高教学成果的新思路。     

从视角和声音看《凶年纪事》的叙事艺术

J.M.库切于2007年又推力作《凶年纪事》,这是一部内容与排版都相当奇特的小说,该书以在书页中加平行线构成两栏继而在刻意空页后加双平行线建构三栏的独特手法,强烈地冲击着读者的视觉。内容上以中下两栏并置的方式存在着多重的叙事角度,展示了独立意识主体以不同方式发出的不同声音,为小说提供了新样式,在进一步形成库切不断创新的叙事风格的同时也增强了小说的厚重感。本文试从叙事学视角与声音的角度浅析小说的叙事艺术。     

开在心中的花

那花也在我心中,抽展着枝叶,开出美丽的花朵。 “曹贝妮,78分。”洪亮的声音。 数学老师一直有把考试分数大声报出来的习惯,而此时,她大声地报着我的“好成绩”,我挪着沉重的步子上台,教室内出奇的安静,安静到我的脚步都能听见,声音冰冷地剌着我的感官,心有点凉意。