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初中是学生接触化学的启浆阶段,又是进一步学习化学高深理论的基础时期。这一阶段非常有利于培养学生的非智力因素。笔者兢从以下几方面来谈谈化学教学中学生非智力因素的培养和应用问题。 相似文献
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藏族人心目中的吉祥数字 总被引：2，自引：0，他引：2
对于数字的偏爱,普天下都有。在欧洲的一些地方,人们认为数字8是一个稳定和谐的符号。近年来,在我国一些地区的汉族群众中,因数字8与“发”谐音,也被蒙上了浓厚的感情色彩,“888”成为趋之若鹜的数字。但在藏区,人们对数字8没有什么兴趣,因为藏族人对数字的使用以奇数为吉祥;在偶数中,只有6这个数被视为3的倍数,在使用时 相似文献
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