排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识,在探究中掌握知识,培养创新精神和实践能力。在课堂教学中,树立探究式教学的观念是必要的。 相似文献
2.
先学后研的课堂教学模式是对以往的常规课堂教学模式的一次巨大颠覆。与以往的课堂相比,改变了教师讲学生听的局面,现在的教师在课堂上只是适当地引导和点拨,更多的体现和展示了学生的精彩。同时现在的课堂充分地尊重了个体,让学生更多地发挥了个人的能力.促进了学生综合素质的发展。“先学后研”课堂教学的强调了知识建构的生成性:强化了学习组织的合作性;能够成就学生的幸福感。 相似文献
3.
新课标明确倡导高中生要采用"自主、合作和探究性"的学习方式。也是因为考虑到高中阶段的学生的生理和心理已日趋成熟,具备一定的自主、合作和探究的知识、经验和技能储蓄,非常渴望落实其主体地位,强化其探索过程,品尝其创造的快慰,从而凸现高中语文阅读教学的实践意识、创新意识和人本主义。为此,我在高中语文阅读"合作性学习"和"探究性学习"的教学组织中,顺应民意,放弃了过去的家长制、 相似文献
4.
1