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1.
营销具有可持续性竞争优势的旅游目的地   总被引:1,自引:1,他引:0  
谢礼珊  杨莹 《旅游科学》2003,17(4):31-34
进行有效的目的地营销,是增强旅游目的地可持续性竞争优势的关键所在。本解释了旅游目的地的涵义,并对旅游目的地营销的基础以及旅游目的地营销策略进行了深入探讨。  相似文献   
2.
<正>"春晚越来越像两会,两会越来越像春晚",看完春晚看两会,在中国几乎成了一年一度的大众娱乐。一选举法修改:尚未兑现建国承诺  相似文献   
3.
中英两国国情迥异,但两国的国家公园均以自然保护、旅游与社区可持续发展为管理目标。本文以中国九寨沟和英国新森林国家公园为例,构建了由12个客观指标和12个主观指标组成的国家公园旅游可持续性评价指标体系,通过专家咨询和均方差法计算指标权值,用加权指标综合评价方法对案例地旅游可持续性进行了评价。评价结果表明,九寨沟旅游发展具有潜在的可持续性;而新森林国家公园则具有潜在的不可持续性。论文最后从两国国家公园管理体制和模式差异对评价结果进行了解释。  相似文献   
4.
朱煜杰  李娜 《世界遗产》2011,(3):106-109
本文主要就可持续旅游业发展提出两个问题:旅游业的可持续发展意味着什么?为何政府要谋划旅游业的可持续发展?为了回答这些问题,本文把旅游作为一个可持续发展过程的特殊研究对象,探讨在此过程中的主要认知和面临的挑战,提出发展可持续旅游业的基本指导目标以及政府发挥职能的立足根本。  相似文献   
5.
我国是一个拥有56个民族的多民族国家,民俗文化旅游资源丰厚多彩,构成了旅游资源的重要基础,我国民俗旅游1983年始经历了30多年的发展,已经成为旅游业新的经济增长点,中国民俗旅游特色鲜明、表现形式多样、成果丰硕,民俗旅游已形成产业化发展趋势。1983年,山东潍坊"石家庄千里民俗旅游线"开启了中国民俗旅游最具重要意义的一年,民俗旅游作为一种重要的旅游新形式,开始引起各界的重视并逐渐得到推广。迄今为止,中  相似文献   
6.
丁运超 《旅游纵览》2013,(12):199-200
本文介绍乡村旅游的起源以及我国乡村旅游的历史演变、现代乡村率业的迅速发展,阐述我国乡村旅游的基本特征。即:乡村旅游目的地乡村性、产品的体验性、开发的扶贫性、资源的可持续性和时空的多变性。乡村旅游是发生在乡村地区,以乡村自然风光与乡村人文活动为吸引物,以农户为经营服务主体,以城市居民为主要目标市场,以满足旅游者观光、休闲、度假、学习、购物等各种需求为目的的旅游活动。乡村旅游的发展在西欧发达国家可以  相似文献   
7.
馆校合作已经成为博物馆进一步发挥教育功能、学校利用多样教学资源共同完成育人工作的重要形式。通过对馆校合作开展的必要性分析,明确当前馆校合作的影响范围已不仅仅局限于文教部门,更是指向了我国整体的教育事业长期发展。不过目前对馆校合作的定位,更多的是从博物馆的角度,缺少从教育工作视角的审视,这导致理论转化成果欠缺,整体略显单一和片面,影响了馆校合作的进一步拓展。因此有必要结合实际工作,从馆校双方的角度,明确馆校合作工作定位,总结相关影响因素,希望为未来的工作持续性开展提供意见和建议。  相似文献   
8.
牛郁波 《文物世界》2006,(4):77-80,65
城镇景观和自然景观是室外环境中非常重要的两个方面,他们之间是既相互关联又相互区别的。景观似乎是既简单又熟悉的概念,在许多文化中,景观有着各种宜人的事物关联性,比如与天堂和美丽,诗歌及绘画等观念。也许这种情形的后果之一就是人们很容易去认为与景观相联系的所有问题也都是简单、熟悉、好看和相对容易的。当人们把景观与通常被看作是景观对应物的城镇和工业环境相比较时,这种态度又得到了进一步的加强。可是在经过较长时间的实践和更仔细的考察以后显示,即使不如城镇和工业环境那样复杂,景观仍然是非常复杂的;这些景观是动态的,也是活生生的。除此以外,它们也常常是城市和城市化、工业和工业化地区中非常重要的组成部分。  相似文献   
9.
论西安历史文化名城的可持续性保护   总被引:2,自引:0,他引:2  
范少言 《人文地理》2003,18(5):31-33
保护历史文化名城已为人们所普遍关注,可持续发展理念是处理发展与保护过程中矛盾的基本手段,为克服城市诸多矛盾与问题提供了基本的思路。文章分析了西安历史文化名城保护中的主要问题,指出西安应从城市的发展战略、规划布局、城市设计等方面统筹历史文化名城的保护,综合协调城市社会经济发展和历史文化遗产保护的关系,现代城市建设有机承继城市的历史文化精神。  相似文献   
10.
李建军 《神州》2011,(11):162-162
如何提高高中数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。教师要注重有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,并为学生身心的可持续性发展打下扎实的基础,提高教学质量。  相似文献   
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