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完善退耕还林(草)政策措施之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
本就我国西部一些地方退耕还林(草)工程(试点)实施中所反映的情况和问题,诸如补偿期短、补偿标准低、相关费用未能补偿、退耕还林农户生活受到影响、执行地区财源萎缩等作了分析,进而有针对性地提出完善和配套退耕还林还草政策与措施的建议,可供进一步研究和实施的决策参考。 相似文献
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习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去“如自然”,但是养成的过程却并不是自然的。俗话说:“三岁看大,七岁看老”。3—6岁的孩子各种行为尚未定型,良好的行为习惯能使幼儿受益终身受益,促进幼儿整体素质的提高,也是实施素质教育的关键一环,“没有规矩,不成方圆”,幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期,一个人如果在幼儿阶段养成的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益;反之,如果养成一些坏习惯, 相似文献
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教学的最高境界是什么?答曰:"教是为了不教"。所谓"不教",是指变接受式的被动学习为主动的自主学习。倘若能够培养学生自主学习的能力和习惯,将会使其终身受益。因此,这也是我们教师教育教学所追求的最高境界。所谓自主学习,不是指教师不管不顾地让学生自由学习,而是指在教师的科学指导下,学生通过能动的创造性的学习活动,实现自主发展的教育实践活动。在教学活动中,让学生真正"动"起来,人人动脑、动手、动口。总之是使学生开动大脑机器,调动各种感官, 相似文献
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地方志是一门正在发展的学科。随着自然科学和社会科学的进步,特别是人类对信息交流需要的日益增强,地方志的研究和应用前景会更加广阔。我学习和使用《武汉市志》受益匪浅。其中丰富的资料,有的我直接引用,有的启发了我的思路,使我为祖国、为人民献计献策,做出了一点贡献。现有以下三点体会。 相似文献
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正传统的语文课堂主要为应试做准备,这样的课堂教学容易让学生索然无味,无论教师怎样在课堂上口若悬河,眉飞色舞,学生顶多欣赏下教师的口才,实际上能让学生终生受益而获取的东西并不多。是什么原因造成了课堂效率的低下呢?我们的传统教育偏重知识的传授而轻视实践活动,而实际上学生的综合能力,创新能力很大程度上来源于生活积累,来源于实践活动,来源于开放的课堂教学建构。因此,我们应想方设法构建新型的课堂,让学生在实践活动中产生对学习的兴趣,从而得到 相似文献
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