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杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神。”苏轼也说过“读书万卷始通神。”面对众多的学习科目,面对日益繁重的学业,我们的学生如何能够“读书万卷”呢?当然,这里不仅仅是在追求数量,而是要强调“读书”二字,要让学生养成良好的阅读习惯。在教学实践中,我们会发现简单地这样做很难达到预期效果。因此,我们要对学生地课外阏读进行指导,使他们不仅要阕读——“披文得意”(读懂理解),而且要思考——“运思及物”(阅读创造)。 相似文献
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距离民和县城25公里处的垣坡村,是一个历史悠久、文化渊源古老而又神奇的村落。从近处说起,这里居住着民和七大土司之一的李土司后裔,这里有古朴的土司文化典故(如过去交纳皇粮时,用手捧一捧就可以了的说法),还有好多相关生动活泼的民间故事; 相似文献
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小时候,是不是觉得萤火虫很神奇,它的屁股怎会一亮一亮的?小时候,有没有捉过萤火虫放进瓶子里,以为可以照亮小人儿书上的图画?最后一次看到萤火虫,是否还会惊喜?而这份惊喜,某时某刻某个人,分享着……偶读一段日本作家描写萤火虫的文字,记忆中的萤火虫们,也就绿荧荧地飞舞起来。小时候,在父亲的园子里,夏夜里天天看得见成群的萤火虫。它们在黑糊糊的花草影子里乱飞。永远弄不清它们为什么停那儿,怎么又离开了,到底在找个啥。纯粹是慌慌张张瞎忙活。它们很令我觉得神秘。这种会在黑暗里发光的小虫,还有会对侵扰立刻作出反应的含羞草,我小时候都以为是神物。最着迷的昆虫则是墨黑绿金的水蜻蜓、装甲车似的皂角虫和憨态可掬的大金龟子,见到就起贪心,就想捕获招安。 相似文献
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<正>意大利以北都是阿尔卑斯山脉,经过很多地区,最高山峰都在瑞士境内,如少女峰、和尚峰。平均海拔超过350米。进入瑞士后有一段山路到列支敦士登的首都瓦度兹,在经过山谷时,耳朵嗡嗡作响,有点像飞机起飞时耳边的轰鸣。 相似文献
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