社会文化环境对旅游业发展的影响研究

社会的不断发展和进步让广大民众的物质生活水平节节攀升,“有钱有闲”的民众不断增加,这就为旅游产业的高质量发展创造了更多的契机。但是,在旅游业迎来更新、更广的发展空间的同时,社会文化环境所产生的影响也更为深刻。本文针对不同要素在旅游业发展过程当中所产生的不同影响进行分析和整理,之后为旅游产业的高质量发展提出一些策略。     

基于SWOT分析的乡村“旅游+教育”实践路径研究——以骆驼湾村为例

随着国家大力推进“旅游+”融合发展,号召“五育并举”促进学生全面提升,乡村旅游需要开辟“旅游+教育”发展路径。本文以乡村振兴为背景,立足河北省阜平县骆驼湾村旅游发展现状,运用SWOT分析法对骆驼湾村乡村旅游发展的优势、劣势、机遇和威胁进行深入分析和探讨。在此基础上,从打造乡村旅游特色品牌、建设劳动教育实践基地、丰富乡村旅游业态形式、加快乡村旅游人才培育等方面构建乡村“旅游+教育”实践发展新格局的路径,助推革命老区旅游业的可持续发展和升级转型,夯实乡村振兴成果,以特色乡村旅游引领社会全面发展。     

红色文化资源数字化设计价值与开发路径研究——以江西省鹰潭市为例

红色文化是中国共产党在革命、建设和改革社会实践中所形成的宝贵精神财富。鹰潭红色文化是江西红色文化资源组成中不可或缺的内容,江西省鹰潭市的红色文化资源及红色文化内核皆具有重要的历史价值、精神价值和现实价值。本文通过分析鹰潭的红色文化,挖掘数字化背景下文化资源内涵价值,从鹰潭红色文化数字化采集保护、数字化教育平台建设、数字化内容打造等方面来阐述本研究的必要性,探索数字时代红色文化开发路径。     

管理成效的路径探索

近年来,我国的现代化建设飞速发展,随着信息技术的不断发展,人们对建筑的设计、施工要求越来越高,尤其建筑工程行业涉及的部门较多、周期较长,设计方案、图纸种类繁多,包括从最初的规划设计到最终的竣工验收、后续使用维护等全过程,传统的资料管理办法已经不能满足新时期建筑工程的资料储存和管理。BIM 技术凭借其可视化、可模拟操作、可自动分析数据等特性,可以实现数据资料的快速、精准查找,通过建模或者信息优化,可以实时修改资料并信息共享,使得建筑工程资料管理工作更加科学、合理、高效、精细。     

基于文化景观基因视角下的传统村落 保护发展路径初探——以石台县奇峰村为例

文章引入文化遗产景观基因理念,探究传统村落保护发展路径,以石台县奇峰村为研究对象,根据文化遗产景观基因理念,构建奇峰村文化遗产景观基因谱系,挖掘其文化遗产景观基因特征,在明晰基因特征的基础上,分析其保护发展所面临的问题,从整体风貌基因、传统建筑基因、历史文化基因三个方面提出奇峰村文化遗产景观基因保护发展路径。     

探讨公共图书馆公益讲座的发展思路

公共图书馆公益讲座是一种开发性的文化传递方式和教育方式,在我国文化发展和传播过程中起到了至关重要的作用。在国家大力发展文化强国战略的当代,公共图书馆公益讲座又面临新的挑战。本研究综述了公共图书馆公益讲座的发展史、发展现状及制约因素以及发展创新路径及创新方向。     

高校档案服务校园文化建设的路径研究

从概述高校档案和校园文化,阐述高校档案和校园文化建设之间相互渗透,相互激活的密切关系,理清思路,提出高校档案服务校园文化建设的路径,从而提升高校档案管理水平。     

提高办公室档案管理科学化水平的路径探讨

档案是各种社会活动的基础,对任何一个组织、企业、国家,乃至是整个社会都是极其重要的。而新时代带来的信息化改革和科技发展,都对办公室档案管理提出了新的要求,办公室档案管理也应加快发展,与时代步伐同步。基于此,本文探讨了提高办公室档案管理水平的有效路径。     

顶岗实习基地建设的目标设定与路径选择

顶岗实习模式是高等师范院校实现人才培养的一种有效创新机制,它实现了高等师范院校与基础教育的"无缝"对接。通过科学遴选、加强指导和完善建设等多个途径,在师范院校与地方教育局的通力合作下,发挥地方优质中小学的积极性,设定合适的目标,选择正确的发展路径,建立一批顶岗实习基地,进一步拓展和深化顶岗实习工作,加强师范生的实践教学,完善师范生的人才培养模式,更好地推进地方基础教育的健康发展。     

欧洲思想史研究范式转换的学术路径

在西方学术界,一直具有重视思想史研究的传统。通过对思想史研究学术史的考察可以发现,长久以来,虽然思想史研究一直是欧洲学术界重点研究的领域,但还没有真正形成"历史性"的考察。20世纪80年代,"剑桥学派"的兴起才改变了这一研究范式。与此同时,以昆廷·斯金纳和德国的考斯莱克为代表的一些学者又提出"概念史"这一新的研究范式。值得注意的是,最近几年,学者们又在新的全球化的背景下提出思想史的"国际转向"。目前,思想史研究一方面正在深化对具体内容的研究,另一方面,也同时展开了对思想史研究范式本身的反思和讨论。而对这种学术史的梳理和反思将会有助于我们理解欧洲学术界研究范式不断推陈出新的基础和动力,以及重构思想史研究未来的取向与学术特性。