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2023年 | 952篇 |
2022年 | 668篇 |
2021年 | 654篇 |
2020年 | 215篇 |
2019年 | 80篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 70篇 |
2016年 | 289篇 |
2015年 | 518篇 |
2014年 | 1161篇 |
2013年 | 1810篇 |
2012年 | 1458篇 |
2011年 | 1175篇 |
2010年 | 1184篇 |
2009年 | 1064篇 |
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2004年 | 916篇 |
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2002年 | 600篇 |
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当前,教育的重点是从应试教育向素质教育转变,而素质教育,说到底也就是重视学生“非智力因素”的培养。因此,近年来,“非智力因素”在学习中的重要作用日益得到关注,而学习兴趣是非智力因素的重要组成部分。所以,在教学中如何培养学生的学习兴趣,成为当前教学研究的热点问题。在多年的数学教学实践中,我的体会是: 相似文献
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最怕的是爱情天梯下摆摊设点,卖替劣质甚至假冒的玉石或者竹木旅游小商品,就像去到全国任何景点一样,或者广锁爱情锁,每把卖个百十块钱.或者沿梯叫卖备种红布绳,挂他个漫山遍野,让大家怀着无比敬仰澄彻的心,去消费被恶俗化了的爱情。 相似文献
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