高中历史教学中情意目标养成的误区与策略

在反思高中历史教学对学生情意目标养成的缺失和误区的基础上,本文提出了运用生动形象的讲解、创设具体的历史情境、组织讨论与辩论、利用现代多媒体教学手段等策略,希冀改进和完善对学生情意目标的养成教育。     

走出教育的困惑

正身边很多朋友都在海外拥有资产,投资海外主要有两个目的:子女教育和移民。移民的目的也多是为了子女的教育。这场"孟母三迁"的大戏中,通常为人忽略的一个问题是,家长自己也是子女教育环境的组成部分。倘若家长自己的教育理念落后,即便用钱铺路,移民到了国外,也依然无法给子女提供良好的教育。     

浅谈指导学生课外阅读的几种有效途径

教师通过阅读时间给学生传授几种课外阅读方法,既帮助学生开阔视野、陶冶情操,又有利于培养学生阅读能力和语言表达能力。同时又增强了学生的语文素养。     

播种希望 收获未来

正从事班主任工作二十八年,我特别欣赏教育家叶圣陶老先生说过的一句话:"教育就是养成良好的习惯。"多么有哲理呀!小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风、班貌是各种习惯养成的基础。一、二年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人,应该如何把握这一关键期,谈谈我的建议。一、捕捉时机,耐心指导从6、7岁开始,儿童进入学校,开始了正规的、有系统     

提高家庭体育在小学生体育习惯养成中的作用

家庭体育,是指一人或多人在家庭生活中安排的或自愿以家庭名义参与的,以身体练习为基本手段,以获得运动知识技能、满足兴趣爱好、丰富家庭生活、达到休闲娱乐、实现强身健体和促进家庭稳定为主要目的教育过程和文化活动。在主旨提倡"健康第一",推行全民健身计划的形势下,如何利用家庭的有利条件,促进学生体育习惯的养成,就是本文要探讨的。     

李公朴狱中日记（二）（1937．5．1—1937．7．27）

在廿年前学徒的时期倒曾继续不断的写近二年的日记,从此以后就若藕丝一般的时断时续的写一点,大多数是利用案头日历为之。虽时常感觉日记的重要性。然而总未养成这种每日晚间或早上利用几分钟的时间将过去一日的事记下来的习惯。到苏州看守所以来,有功夫做以前想做而未做的事,实一不可多得的机会。     

一年级新生良好学习习惯养成的几点看法

良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。     

浅谈如何矫正中职生拖沓的学习习惯

中职学校的学生大多数有拖沓的学习习惯,在乎分数,不在乎学校的管理,作为管理者,要采用各种手段培养学生良好的生活习惯、学习习惯,已达到矫正学生拖沓行为的目的。     

浅谈高中语文基本学习方法

良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。     

如何让幼儿养成良好的行为习惯

习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用。良好的习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去“如自然”,但是养成的过程却并不是自然的。俗话说：“三岁看大,七岁看老”。3—6岁的孩子各种行为尚未定型,良好的行为习惯能使幼儿受益终身受益,促进幼儿整体素质的提高,也是实施素质教育的关键一环,“没有规矩,不成方圆”,幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期,一个人如果在幼儿阶段养成的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益;反之,如果养成一些坏习惯,