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1.
正"爱美之心人皆有之"。学生是爱美的,并且他们对美的事物各有感受,随着年龄的增长,他们渴望美的心情日益加强,对美的事物的追求更加强烈。美术课教学是传达美、塑造美的过程,是让学生感受美、体验美的过程,美术教师要力求让自己的美术教学更美。一、教学内容的设计对学生要有培养性我们所教的学生在年龄、性格、修养、阅历、生活环境、作画能力等方面都有着不同的特点,这就造成了学生思维方式和作业面貌的复杂性和丰富性,学习过程中难免流露  相似文献   
2.
正观看动画片是幼儿生活中比重很大的部分,幼儿通过动画片对各种动作、语言、社会关系形成了自我的认识和理解,由于卡通形象对幼儿的吸引,幼儿对这些往往记忆更深刻。其中有很多的道理、逻辑潜在地影响幼儿的思想,大部分都是幼儿的无意注意,日积月累,影响力就会慢慢显现。但现在很多的动画片中都含有大量的暴力内容,这也影响了幼儿的行为,使他们的行为增添了一些攻击性。本文旨在对幼儿观看的动画片中暴力因素的影响力的现状调查,揭露其中的问题。希望家长和教师树立正确的态度和理念,仔细地选择动画片的类型,同时加强机会教育,及时地为孩子解释动画片中某些情节或话语,不能放任自流。  相似文献   
3.
看过一篇文章,题目就不说了,文章开头第一句是一个问题:"如果让你回到古代做一次旅行,你最希望碰上哪类人?"接着,作者马上给出三个选项:"A.小屁孩儿;B.未婚女青年;C.老太太。"作者选了C项,理由是:"这帮老太太……会用她们的行动和经验来点化你……让你在一瞬间看到通往成功的道路。"作者的观点非常明了,我也深表同感。可是作为一个老师,我深知,孩子的天资禀赋以及师长的引领是多么地重要。这  相似文献   
4.
在林芝旅行,户外方式是最能贴合林芝地区资源禀赋的主题。最著名的当属早已为人所知的世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷和中国最美的山峰——南迦巴瓦峰,当然还有西藏最经典的墨脱徒步线路以及鲁朗和巴松错的自然景观。随着旅游开发的不断深入,如今更多针对细分人群的户外特种旅游项目也在不断推出,比如雅鲁藏布大峡谷的生物多样性考察(详见本刊2011年9月号)、巴松错及新错的徒步探险天地(详见本刊2012年3月号)以及鲁朗花海小镇度假天堂(详见本刊2013年1月号)等。  相似文献   
5.
赖祯强 《旅游纵览》2021,(6):101-103,107
社会的现代化发展使人们生活水平进一步提升,人民群众对旅游需求越加旺盛,旅游产业的发展也呈现出消费的大众化、需求的品质化、产业的现代化的趋势.然而国内的旅游产业的发展仍然处于地区发展不平衡和发展粗放的阶段,如何推动旅游经济的高质量的发展是当下面临的现实问题.本文基于新结构经济学的视角,尝试构建新结构旅游经济学的分析框架,...  相似文献   
6.
李重芬  徐元康 《攀登》2001,20(6):49-52
本旨在探讨我国中小企业在国民经济发展中的重要地位和中小企业融资困难的根本原因,并提出解决办法。章首先根据赫--俄理论分析了我国的要素禀赋结构特征,并指出大力发展中小企业符合我国的要素禀赋结构和比较优势,最具竞争力。然后分析了我国中小企业在发展中遇到的阻碍因素和不公平的政策待遇,同时指出制约我国中小企业发展的“瓶颈”是融资困难并对其根本原因作了详尽的分析,最后对如何解决我国中小企业融资困难问题提出了相关的政策建议。  相似文献   
7.
赵霞 《神州》2011,(6X):214-214
“初二两级分化,初三天上地下”,这是对当前学生两极分化现象的写照。学生的这种差别,过去有,现在有,将来也会有。形成的原因,即有先天禀赋的不同,更有来自后天的环境所受教育的影响。所以这种差别是客观存在的.在传统教学模式下的两极分化更严重些。实践证明,构建有效课堂在很大程度上能够扼制两极分化。  相似文献   
8.
周渝 《贵阳文史》2012,(3):53-54
《论语》里的"古"与"今",个人以为倒是也可以理解为"先天之性"与"后天之性"。正如范宁前辈在《论语范氏注》中所言:"末世滋伪。岂惟贤者不如古哉?民之性蔽,亦与古人异矣。"  相似文献   
9.
南京凭借得天独厚的自然禀赋和积淀深厚的文化底蕴,成为方志文化重镇,绵延一千七八百年的修志历史,累计出版各级各类旧地方志170余种,其中不乏如宋《景定建康志》、元《至正金陵新志》等传颂千古的名志。  相似文献   
10.
正语言为人类所特有,是智慧高度发展的标志。人们常以"口齿伶俐""对答如流"来形容一个人的聪明才智,这说明语言表达能力与人的智慧发展密切有关。智障儿童由于各种原因导致的先天缺陷,造成其大脑发育迟滞,认知能力差,语言发展速度慢,发音不准、吐字不清、语流不畅甚至口吃,这造成他们不愿意与人交流,口语表达能力差。作为社会的公民,生活在这个美丽的社会里,他们也有自己生活的需求,这就离不开与他人的沟通。社会生存的挑战性需要语言能力的提升,特殊教  相似文献   
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