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1.
杨雪琴 《神州》2012,(21):70-70
随着整个社会对素质教育理解的加深,家庭因素对儿童心理的影响已引起了人们的关注。儿童的健康成长不仅与学校教育有关,同时也与他们生活的家庭环境息息相关。家庭对儿童的作用,不仅在于它所提供的生活保障,更为重要的则是它对人格形成的影响。家庭通过各种方式对孩子产生影响,而这一切都必然会通过家庭成员之间的相互作用来实现。在所有的相互作用中,父母行为的直接作用显得尤其重要。  相似文献   
2.
张金玲 《神州》2012,(15):7
如今,走进各大书城,各种各样的儿童绘本总是被摆放在十分显眼的位置。摄影绘本、系列绘本,大陆的、港台的、国外的,铺天盖地,琳琅满目,成为一道靓丽的风景。儿童绘本发展的现状如何?存在哪些问题?发展趋势如何?本文拟对这些问题进行初步探讨。  相似文献   
3.
王毓 《神州》2011,(9S):80-80
兴趣是最好的老师。任何事有了兴趣才会将它做好,写作也一样。目前许多学生写作能力提不高,重要的原因是达不到“作文是乐事”的境界。这一现象是由他们的年龄特征决定的。因为儿童的心理发展是有其一定的规律的,十岁左右的儿童心理出现从不成熟到成熟,从不定型到定型的趋向,虽然他们已经进入学校受到了正规的系统的教育,思维也开始从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,但这种抽象逻辑思维在很大程度上,仍带有较大的具体形象性,直观的、具体的事物仍比较能引起他们的注意,激起他们的兴趣。只有当学生对写作产生兴趣时,他们才会怀着积极的情绪,主动地、愉快地去写,写出来的东西才会有真情实感,写作技能才能得到提高。怎样使学生对作文产生浓厚的兴趣呢?  相似文献   
4.
秦天  潘旭  刘航  王爱妍 《黑龙江史志》2013,(15):269-269
在本调查报告中,针对"农村留守儿童心理健康问题"这一现阶段的社会问题,以实地调查、文献调查所取得的材料为依据,通过对我国国情的深入探索,讨论解决我国农村留守儿童心理健康问题的可行性对策。  相似文献   
5.
挖洞     
正我是一个在美国底特律出生,现住在波士顿的中国孩子,但我还没有去过中国。我常想:中国是什么样子呢?面积有多大?比波士顿大多少?离美国有多远?比波士顿到底特律还要远吗?从我懂事起,就听爸爸妈妈讲他们在中国时的故事。他们还告诉我,美国的晚上正好是中国的白天,中国的晚上是美国的白天。我非常想到中国去。  相似文献   
6.
正儿童的健康包括身体和心理两个方面,心理的健康对其发展有着更为重要的影响。儿童的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足以后,情绪稳定、心情愉快,能适应环境,人际关系和谐,个人的聪明才智得到充分的施展和发挥[1]。目前许多父母都已认识到家庭教育对孩子成长的重要性,但他们对孩子的智力培养和身体健康比较关心,对孩子心理健康的培养却不太重视。尤其在农村,几代同堂的情况较多,一些家庭成员对子女的教育观念存在严重分歧,祖父母的宠爱和父母的管教往往形成对立,甚至父亲和母亲有时也会不统一。而父母是儿童最直接的模仿和认知对象,在现代大多数核心家庭中,由父母间形成的家庭人际关系和由父母与孩子之间构成的家庭教育关系所支配的家庭气氛对儿童的心理健康有十分重大的影响,往往父母的眼神、语言交  相似文献   
7.
吴银龙  吴凤笋 《神州》2011,(2):35-35
儿童期是儿童心理生理快速发展时期,也是自我意识的萌芽发展时期,这个时期的儿童对父母的不恰当教育和行为开始有了自己的反抗方式,具体表现为拖沓和任性。拖沓不是性格缺陷,而是儿童的一种不良的行为习惯,它完全可以通过具体的教育方法进行矫正。  相似文献   
8.
杨倩 《神州》2014,(8):279-279
我国农村留守儿童目前存在的问题主要有:心理、安全、教育、医疗等。本文从社会保障的角度进行分析,提出几点解决的对策:一、在农村社区和学校设立固定亲情室、亲情课、心理疏导室。二、配备专门人员护送留守儿童上学、放学,通过课堂教学加强留守儿童日常生活的安全常识。三、坚持免费的九年义务教育政策,设立“爱心妈妈”、“替代性父母”的机制。四、设立常规体检制度,注意对留守儿童的卫生疾病预防。  相似文献   
9.
正自主性游戏评价是指在科学地、全面地收集、整理、处理和分析自主性游戏相关信息的基础上,对自主性游戏的环境、参与者等诸要素作出价值判断的过程。回归快乐游戏评价的形式很多,在游戏评价中,我们将主动权交给幼儿,结合"家文化",让幼儿进行快乐的播报,快乐作为强化剂促进幼儿去游戏,敲开了幼儿的快乐之门,让每个幼儿在游戏中快乐的畅游。我国著名的教育家陈鹤琴在其著作《儿童心理之研究》中所  相似文献   
10.
正一、‘多元化’在教学实践中的运用是具备时代性和科学性的‘多元化’这个词在生活中经常可以见到,尤其是经济和文化领域,它的广泛定义即任何在某种程度上相似但有所不同的元素的组合。在一个专业环境里保持多元化就意味着更多、更好。多元化是现代社会的最重要特征之一,也是教育、社会、经济等发展的关键性推动力量。把多元化学科知识运用到小学数学课堂教学中,我认为是必要且有益的,同时,也是符合社会发展趋势的。基改目标中指出:"改变课  相似文献   
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