高职院校艺术类运动项目的发展及创新——武汉职业技术学院体育舞蹈课程为例

当前,艺术类运动项目成为高职院校体育教育、社会体育专业领域中一门重要的技能课程,是运动训练专业的主修课程之一,也是公共体育课和校级任选课当中最欢迎的选项课之一。本文在分析艺术类运动项目以体育舞蹈课程为例,在高职院校开设的原因、现状及课程设计的思想、效果等方面做出阐述,并提出高职院校开设艺术类运动项目的创新与特点。     

体育舞蹈与大学生身心需求

舞蹈是灵肉一体的活动,每一个动作都与表演者的心灵是一体的,它是内心情感的外化,它是满足心灵自由的需要。然而,大学生接触的舞种最多的就是体育舞蹈,所以,它与大学生的身心健康息息相关,密不可分的。     

试论体育舞蹈人才能力标准

一个行业要想长远发展,就必须依靠科学的管理,标准的程序。同样,一个专业也离不开专业标准的规范。例如篮球运动在创立之初,规则远远不如今日这么精细、科学,因此在进行篮球竞技的过程中,往往会出现混乱的局面。从舞蹈专业的发展来看,如何针对性地进行体育舞蹈人才的培养、考核以及对口聘用,目前还缺乏一个比较系统完备的能力标准,本文将探讨体育舞蹈人才能力这个专业体系所涉及到的一些关键问题。     

体育舞蹈教学对大学生健康人格影响的作用

本文则写作过程中则重点围绕着体育舞蹈对大学生人格的影响作用出发,从人格的基本特点出发,论述了体育舞蹈对人格的影响,旨在通过这种方式来提升人格培养的目的。     

浅谈大学体育舞蹈教学中对美感的培养

大学生的体能和艺术修养不但决定了自身的发展,同时也直接关系着整个社会和国家的未来,在高校开展体育舞蹈可以有效提高大学生体能,培育大学生审美能力,发展大学生综合素质,是一项一举多得的体育课程。本研究从大学体育舞蹈的教学实际出发,分析了大学体育舞蹈的特征,强调了大学体育舞蹈对于大学生美感培养的意义,提供了大学体育舞蹈教学过程中从形体、动作、音乐和教学方法等手段,以达到更好培养大学生美感的方法。     

试论中老年人健身动机与体育舞蹈项目的融合力

本文采用文献资料法、调查访问法、社会实践等方法,寻求体育舞蹈项目对中老年人健身、健心的重要性。经研究证明体育舞蹈项目集社交、娱乐、体育健身于一体,属于运动强度适中的一种有氧代谢运动,适合中老年人生理、心理的特点,完全符合中老年人的健身动机。     

体育舞蹈对大学生身心健康的影响

体育舞蹈作为舞蹈艺术与体育竞技的完美结合,在大学生眼中与其他校园活动同样引人瞩目,而又有其独特的地位。有竞争,就需要合作,社会是人的社会,更是组织的社会。体育舞蹈不是靠一个人的展示,也不仅是靠两个人交流,而是所有舞者共同的协作,以及与观众的共鸣、互动中才创造出来真、善、美的艺术境界。     

论新时期拉丁舞教学程序的7大步骤——暨初探世界职业舞蹈冠军史拉维克恰恰恰舞的基本功教学

引言:史拉维克(SLAVIK)(美国籍)俄罗斯选手,世界职业拉丁舞冠军选手。英俊的外貌,性感的身材,几乎完美的舞蹈技艺,可以说他是当今世界当之无愧的顶尖拉丁舞高手之一……在业内,史拉维克(SLAVIK)和其舞伴卡琳娜(俄罗斯籍)可以说是非常受人喜爱且热捧的优秀舞者之一。     

体育舞蹈对普通高校学生素质教育的作用

素质教育是高等学校面向21世纪的主要任务,体育舞蹈作为普通高校实践中的一门全新体育课程,融体育、音乐和舞蹈于一体。结合体育舞蹈基本特点,分析了开展体育舞蹈教学,培养正确体态,陶冶美的情操,可以提高大学生生理健康、心理健康、个性发展、审美能力和社交身体素质,对学生的智力和心理有很大的促进作用。     

高校体育舞蹈教学中提高学习兴趣的探究

体育舞蹈是一项对技术要求严格规范的竞技体育项目。因此如何在大学时间使得学生的体育舞蹈技术达到一定的水平,是高等院校体育舞蹈教师迫切需要考虑的问题。体育舞蹈的教学是教师的教和学生的学习、训练等双边活动,一方面要求教师具有专业的技术水平,高尚的道德情操,灵活多样的教学方法和教学手段,另一方面要求学生具有正