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1.
在小学阶段,数学这门学科,对于培养学生的逻辑思维能力有着重要的意义,对学生以后的数学学习也起到非常重要的引领作用。本文结合小学数学的教学特点和小学生的个性特点,就如何构建小学数学优质课堂提出的优化策略进行相应的分析,以此来提高小学生学习数学的效率。  相似文献   
2.
集历史与自然于一体的瓜拉雪兰莪马来西亚雪兰莪州的瓜拉雪兰莪(Kuala Selangor),是一个距吉隆坡西北64公里的滨海市镇,这里集历史、自然与野生动植物胜景于一炉,是到马来观光旅游的理想去处。我们在瓜拉雪兰莪一天的时间里,去了皇家山,近距离的亲密接触银叶猴;参观盛产优质大米的适耕庄(农场);走渔村、品海鲜;晚上还亲眼见识了超多的荧火虫……本文将一一道来。从吉隆坡来此的路上亦兴趣盎然,因夹道尽是椰子、可可、树胶、油棕和香蕉园,还有原乡情浓的村庄。过去是繁荣海港的瓜拉雪兰莪,也曾经是雪兰莪州的第一个州的首府(即州政府的所在地)。  相似文献   
3.
《福建旅游》2005,(8):92-92
莆田中国旅行社是经国家旅游局批准,具有独立法人资格的国际旅行社,自1974年成立来,以“游客至上、信誉第一、优质高效、务实创新”为最基本的服务宗旨,努力开拓旅游市场,形成了以组织国内外游客参加国内旅游为主、兼顾办理内地公民赴境外探亲、旅游经营网络。  相似文献   
4.
贾莉 《神州》2012,(28):65-65
提高英语课堂教学的有效性是我省"五严"之下,我们老师不得不重新思考的问题,打造轻负优质高效课堂,提高课堂教学效益是新课改的必然要求。提高课堂教学效益的关键在于一个"活"字,"成功的教师之所以能够成功,是因为他把课堂激活了。"激活实际上是激发学生的兴趣和热情,使学生把学习当作一件乐事,当成一种需要,从而全身心地投入学习,并提高学习的效率。本人从以下五个方面作一简单探讨:一、课中设疑,引发思考巧妙设问,能激起学生思维的浪花,在文章教学过程中,我通过课中设疑问难,学生在民主的气氛中进行充分的交流,同时不断把思维引向纵深,这既抓住文章的表层,了解文章的  相似文献   
5.
陈道明在接受采访时曾说,"我越看烂片就越要看下去,心里永远在想,非常仇恨地想——我看你到底能烂成什么样?看完以后有一种被虐的快感。"大多数年轻人一时之间可能很难明白这种感觉——在鼠标一点就能看到大量优质美剧的年代,为什么还要甘心受虐呢?事实上,烂片之烂,自有其妙,总有那么一部烂剧,  相似文献   
6.
陈伟 《神州》2013,(21):85-85
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出要“加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。”可是,我们现在的学校,使用统一的教学计划、教科书采用统一的学调和方法来培养个性千差万别的学生;只有知识,没有艺术。课堂教学多,课外校外活动少;教师灌输多,学生主动求教和自学少。这样学生没有自由选择的余地,他们的兴趣、爱好和特殊智能失去了主动发展的时间和空间。这些都不利于学生个性的充分发展,有碍于杰出人才的成长。  相似文献   
7.
胡萝卜中富含的β—胡萝卜素是人体维生素A的重要来源。维生素A是一种化学性质比较稳定的脂溶性的维生素,营养价值较高,缺乏时可表现为夜盲症、干眼病、生长发育受阻等等。食用胡萝卜时不宜生食或素食,宜与优良蛋白或脂类食物同时食用。  相似文献   
8.
<正>Themed as"Tibet's Good Water,the World to Share",the promotion was held in the Great Hall of the People,Beijing on Nov.27,2014 in order to boost Tibet's high-quality water further into domestic and foreign markets.Many famous water brands of Tibet took part in the activity,such as Qomolangma Glacier,5100,Sunbara,Droma Spring.Chinese Academy of  相似文献   
9.
《纵横》2021,(1):64-64
小方瓶(北京)酒业有限公司致力于打造让老百姓都能喝得起的纯粮酿造酒,以优质高粱、小麦等为原料,采用传统酿造工艺,其酒液清澈透明,清甜柔和,口感醇香。  相似文献   
10.
正今年教师节期间,市委蓝绍敏书记就"我们需要什么样的教育"这一教育根本话题,明确提出了"四个需要"和"四个致力"的办学要求。学习蓝书记的讲话精神,姜堰教育人既感到无比欣慰,又觉得压力山大。欣慰的是姜堰教育一直以来都是按照"群众满意认可、学生全面发展、铸造优质品牌、改革激发活力"的四个需要和坚持"解放思想、服务大局、促进公平、提升品位"四个方向去努力的,也取得了显著的发展成果。"姜堰每个学校一校一特色,  相似文献   
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