面食的优等生

馒头被誉为中华面食文化的象征。从粒食到粉食,馒头对于北方的饮食有着巨大贡献。图中是山东青岛的一家馒头店,刚刚使用直径一米的大笼屉蒸出二十来个戗面馒头。戗面馒头是在发好的面中再加入一些千面粉,来吸收发面中的一部分水分。这样蒸出来的馒头吃着会更加筋道。     

著名经济学家杨端六

杨端六,湖南长沙人,原名冕（勉）、又名超,生于1885年6月18日,因是端午次日,母亲叫他端六．他是个孝子。日后就以端六名世。他7岁入私塾,读书勤“勉”,悟性奇高,是一位才智“超”逸的优等生。虽然原名隐而不用,实则已融入自身素质特征。经过8年苦读,端六对五经四书、诗史典籍,大都背诵如流,了然于胸。满脸稚气的翩翩少年,     

浅谈“中等生”的教育问题

优等生倍受重视,潜力待开发生倍受关怀,中等生无人理会。笔者在几年的教学中,和近日走访了附近几所中小学,都发现了这一现象普遍存在。于是,开始探寻产生这一现象的原因,以及相对应的解决策略。     

大四生刘路通往教授之路

20岁解答了两塔潘猜想，22岁成为正教授级研究员，作为一名在应试教育里并非优等生的孩子，他是怎么走过来的？他将走向何方     

丰富课外历史知识,培养学生学习历史的兴趣

目前,有很多的学生厌学,没有从学习中找到学习的乐趣,就是学习大多数也是被迫的。这当中还有许多优等生。这种情况在农村中学的历史学习中尤为突出。学生厌学或被迫学习,并不是对历史不感兴趣,而是我们老师把＂活＂的历史教＂死＂了。古人云＂不兴其义,不能乐学＂。