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正不久前,我邀请家长听讲座"绿色家庭教育,贵在贴近儿童"。最后,我给每位家长四块糖,并说:"糖带回去,要说是老师奖的。孩子一定在家急切地盼望爸妈从老师那里带回表扬。所以,请你根据孩子的心理需求,编一些表扬内容,让你的孩子了解老师的关注、夸奖和希望,越贴近越生动越好!"第二天清早,小菁同学兴高采烈地来到班上,亮出四块糖,向同桌同学讲述昨天晚上的"新闻"。小琅也兴奋地说:"老师也表扬我的。妈妈告诉我,姜老师夸我写字方方正正,奖我两块糖;李老师夸我计算比过去快,再 相似文献
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正善于与他人分享是时代的要求,也是孩子日后生存和发展所必须的人格品质。它是儿童社会化的一项重要指标,也是人际交往中十分重要的策略和技巧。"儿童教儿童"是陈鹤琴先生倡导的"活教育"的教学原则之一。幼儿的分享行为更多的建立在与同伴的互动过程中,幼儿只有在与同伴的互动过程中,真正体验分享带来的犹豫、忍耐、克制和坚持,体会到分享带来的快乐和满足,看到分享给别人带来 相似文献
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正小组合作学习最早出现于美国,现已被广泛应用于中小学教学中。该教学模式在教学中融入了心理学合作原理,强调人际交往与认知发展的关系。小组合作学习的做法则是将根据学生的学业水平、个性特征、能力倾向等差异,将学生分成若干小组,人数约为6至8人,然后通过组员合作,共同完成某一预期目标。该教学模式实现了师生之间、学生之间的双向或多向交流,既提高了学生了自主性,又促进了教学效率的提升,且有利于学生间形成良好 相似文献
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祭祀活动根源于鬼神信仰,本质上是将人际交往礼节实施于观念中的人神之间。然而,由此形成的祭祀文化,则完全超出了人神关系。陆游诗云:"死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。"家祭本是常规 相似文献
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作为我国在校大学生的一个特殊群体,"本三"学生在人际交往中存在种种问题。这些问题导致他们人际关系不良。团体咨询在"本三"学生人际交往中发挥着积极作用,它能有效地解决人际交往中存在的问题,建立起良好的人际关系。团体咨询实施过程中,要根据"本三"学生人际交往特点分阶段、围绕不同侧重点进行,这样才能发挥作用,促进个人的成长与发展。 相似文献
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毛泽东是反对论资排辈的倡导者,那是指在革命队伍中选拔任用干部而言。然而在人际交往中,毛泽东却又是循规蹈矩、论资排辈的典范。 相似文献
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幼儿师范学校的学生主要为女生,新生入学后,在新环境中出现的交往障碍问题往往比学习障碍更突出,也是导致新生退学的主要的原因之一。本文分析了造成新生人际交往障碍的因素,并总结了几点班主任帮助幼师新生摆脱交往困境的经验。 相似文献
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