教育得法 事半功倍——谈谈批评教育的艺术

人人都曼受教育,教育中不能没有表扬和批评。不言而喻,“批评”是开展教育的一个极为重要的手段,尤其是在学校,当孩子做错了事,老师应当如何对他进行批评教育呢？在校园里老师的做法形形色色,五花八门,斥责的、羞辱的、谩骂的、罚站的、罚写作业的、耍孩子家长到学校来的、要孩子写检讨书的……其实,这样的做法其实不好,不能从根本上解决问题,还会让孩子产生逆反的抵触情绪。那么怎样的批评教育效果最好呢？     

班主任言教艺术之我见

言传和身教一向为班主任所并重。虽然身教很重要,但是如果缺乏语言艺术,其“言教”常流于“说教”,就起不到应有的作用。作为一个班主任,纵然你不能口吐莲花,字字珠玑,但应该掌握和运用一些正确的谈话方法和技巧,这可以在班级管理工作中收事半功倍的效果。笔者在长期的班主任工作中,对于班主任工作的言教艺术有所研究,在此与大家分享,与大家共勉。     

初中英语兴趣的养成

兴趣是学生积极认识事物,积极参与学习活动的一种心理倾向。一个人对某种事物感兴趣,就乐于接触它。同样当学生对某门学科产生了兴趣,在学习过程中就会把思维、记忆、注意力充分调动起来,形成一种最佳的学习状态．而在这一状态下学习,就能达成事半功倍的学习效果。英语,尤其是新课程英语更是强调学生的参与及场景的灵活运用。如果不激起学生的学习兴趣,就根本不可能开展教学．     

怎样给语文教学增加动力

现在的社会发展很快,达到事半功倍是各个行业都追求的目标,在教育上也每位教师当前应该深入研究的课题,只有寻找到了引导学生高效率学习的途径和方法,这样我们的教师才会轻松教学,我们的学生才会真正减轻学习负担。下面我就结合自身的教学实践,从以下两个方面谈谈我的粗浅体会：     

二轮《江苏省志·环境志》若干问题的思考

随着二轮江苏省志编纂工作的推进,各分志相继进入篇目设计与资料搜集阶段。尽管篇目设计与资料搜集不能截然分开,但是篇目设计毕竟具有＂先导＂作用。＂纲举目张＂,科学合理的篇目,对于资料搜集乃至初稿编写将会＂事半功倍＂。下面就《环境志》的编纂谈一点个人的想法,以期引起对该志编纂的重视及研讨,进而科学编纂好该志。     

寓教于乐，事半功倍——浅谈中学英语学习中的趣味性

本文从心理学、教育学和语言学等角度分析了初中学生在英语学习过程中趣味性的变化特点，并就如何从学生的认知水平、年龄特点等实际出发，对学生英语学习的趣味性进行了有益的探讨。     

浅谈初中语文新课导入法

新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果。     

煽情效果

导游的工作怎样才能让游客满意？埋头多干当然是必须的,除此之外,施展一些小小的技巧,可以事半功倍。     

进行比较阅读,就提高学生的语文阅读能力

在语文教学中进行比较阅读,让学生在比较阅读中掌握知识,提高阅读能力,充分激发学生的学习兴趣,积极思考,提高学习效率,促进语文水平的提高,将起到事半功倍之效果。     

怎样做一名校长

教育家陶行知曾说过：“做一个学校校长,谈何容易！说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”前苏联教育家霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长,就有怎样的学校。” 可见,校长对于一个学校的重要性。一个称职的校长,不应成为全校做事最多的人,而应成为全校做事最精的人。这就要求校长把自己有限的时间和精力最大限度地用在只做校长应该做的事上,才可能摆脱工作中的忙乱和乱忙现象,才可能使工作事半功倍。要做一名合格的校长,首先要懂教育。