近自然植物群落景观理念在园林绿化中的应用分析

城市化建设的逐步加快在一定程度上带动了我国经济的整体发展,但也在一定程度上激化了环境问题与生态问题。当人均绿地面积减少、空气质量下降等问题频繁出现在的自然环境当中,对绿化工作、环保事业投入相应的重视就显得尤为重要。本文立足于城市的园林绿化活动,在对园林绿化工作进行分析的同时,思考如何借助近自然植物群落景观理念优化园林绿化设计。     

侗族传统聚落程阳八寨景观美景度探析

文章主要采用 SBE 美景度评价分析法,对侗族传统聚落程阳八寨的乡土景观场景类型及其景观要素的喜欢程度进行调查分析。结果表明受测者们普遍对三生空间场景(自然、人文与生产性景观类型)喜欢程度较高,说明景观要素较丰富的三生空间场景具有较高的美景度,其次美景度由高到低依次为人文与生产景观所构成的场景类型、自然与人文景观所构成的场景类型和自然与生产景观所构成的场景类型。纯人文景观场景美景度为负值,受欢迎程度较差。     

植物造景在风景园林设计中的应用探究

现阶段,我国的风景园林景观设计工作已经取得了很大进步,在风景园林中通过大量的植物景观,能够使城市的绿化工作与城市形象得到进一步提升。基于此,植物造景设计也逐渐得到了人们的广泛关注,设计人员在通过植物造景进行风景园林景观设计时,要坚持以人为本的原则,以保证城市的建设与自然环境之间达到一个和谐的状态,同时,通过植物造景的方式对周围环境进行改善,进而实现城市的可持续发展。下面本文就植物造景在风景园林设计中的应用进行简要探讨。     

东阳市南山国家级森林公园植物景观配置探讨

以有利于保护和利用森林风景资源的前提下,突出自然景观,体现地方特色,注重实际效果,合理建设布局,综合开发利用为原则,对南山国家级森林公园植物景观配置进行了探讨。     

立德树人理念下课程思政建设探索与实践——以“植物造型艺术实训项目制教学研究”课程为例

为实现习近平总书记提出的全课程育人,充分发挥专业课程思政育人的作用,我校在开展专业课程资源的内容建设过程中,针对课程思政教学进行了改革。本文探讨《植物造型艺术实训》项目制教学与课程思政理念相结合,提取恰当思政教育元素,融入植物造型艺术实训课程的项目制教学设计与实践,总结出该课程教学改革的重点与具体措施。充分挖掘与利用植物造型艺术实训课程里蕴含的思政教育元素,更好地达到教书育人的目的。     

植物质感在寒地校园绿化中的应用

对植物的质感进行研究分析,结合寒地大学校园中的不同区域、不同功能来应用植物。运用植物质感给人带来心理和视觉上的变化来营造不同的氛围,设计更符合学校师生需求的校园植物景观设计。     

浅谈闽南地区植物配置的色彩运用

闽南位处福建省南部,包含泉州、厦门、漳州三个城市,属于亚热带海洋性季风气候、气候宜人,光热丰富,植被丰茂,四季有花。园林绿化设计上以常绿树种为主,植物季相变化不明显,因此植物色彩的运用在塑造多样的园林景观空间具有重要的意义。     

东北彩叶植物在园林工程中的应用

居住区中的植物造景具有生态平衡、气候调节作用,如形成住宅小区小气候和减轻环境污染的作用,还具有一定的观赏性和美化环境的作用。彩叶植物叶色与绿色植物不同,在植物造景中更能为居住区的植物景观增添色彩。     

谈广西北海市海洋旅游的发展问题与对策

北海我国海上丝绸之路的起点港之一,具有开发海洋旅游的资源优势,本文主要站在北海市海洋旅游资源基础,分析发展中出现的问题,为未来北海市海洋旅游发展提出建议。随着我国对蓝色国土的重视,对海洋资源的利用日渐深入,海洋旅游逐渐已成为旅游的另一热点。一、北海海洋旅游业的发展的资源基础(一)滨海亚热带植物资源北海地处南亚热带和北亚热带海洋性季风气候区,盛产各类亚热带植物,第四世纪末曾遭受冰川直接破坏,使得北海市拥有