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1.
郭峥 《神州》2012,(7):261-261
伴随着新课程改革的春风,与之相配套的各种版本教材应运而生了。翻开新教材,大量的阅读材料耀入眼帘。以人教版数学教材为例,按照《数学课程标准》的要求,人教版初中数学教材从七年级到九年级的二十八章中总共编排了阅读材料64篇,其中七年级有26篇,上册I6章,下册有10篇;八年级有25篇,其中上册有8篇,下册有17篇;九年级有13篇,其中上册有5篇,下册有8篇。对于这些阅读材料,许多师生经常置之度外,贬低了阅读材料的价值,  相似文献   
2.
王开福 《神州》2011,(9S):59-59
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是提高教学质量的重要方面,同时又是培养学生各种能力、全面提高学生综合素质的重要手段。化学还是从生活中来的一门科学,也是服务于生活的一门科学。学生在九年级的时候第一次接触到化学,如何让学生学好这一门课程的问题就摆在了老师的面前。要让学生学好化学,序言课是很重要的。序言课是学生接触化学的第一课,序言课的成功与否是学生能不能学好化学的关键。  相似文献   
3.
郭红玲 《神州》2011,(9X):96-96
当前,中学英语教学除了注意学生基础知识,基本技能的培养,更要侧重培养学生运用英语语言的能力。因此,听力测试作为了解学生获取信息能力的有效方法,会在中考中占有重要的位置。九年级年级的学生要想在中考英语测试中取得理想的成绩,在复习阶段,无论在心理上,还是时间利用上,  相似文献   
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