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1.
严珺 《神州》2011,(2):74-75
有人说,看完《非诚勿扰2》想写个像模像样的影评,可后来发现,只能写个观后感,《非诚勿扰2》貌似不像个正经电影。看完之后有种草草收尾的感觉。也有人说,作为王朔久违影坛后的寥寥几笔,和第一部相比,台词多了点睿智的嬉皮,少了些平庸晦涩。可是2030年我们等不起,再多的文艺腔在这部所谓的文艺片里也显得尴尬无力,就算是有仓央嘉措的诗,胡德夫的民谣,也掩盖不了它难成大气的中心思想。  相似文献   
2.
李艳萍 《神州》2013,(20):92-92
英语这门语言的基础是阅读,很多知识点、方法都是从阅读中引申出去的,所以掌握好阅读这一项,对英语学习是至关重要的。在中考中,阅读分值占的比重很大,但是也是学生最容易失分的环节。初中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱、不会概括文章中心思想,甚至一看到英语文章或短篇故事就产生畏惧心理等问题。因此提高阅读理解能力是英语教学和学生学习的一个重要环节。  相似文献   
3.
本文对《管子·禁藏》篇错简复原作了三点补充论述。并认为全篇有一个主题思想,即提倡君主心中保持自我克制的思想;表现在治国理念上,又有三条思想线索,即以法治国、以时施政、以利劝民。最后指出《侈靡》篇与本篇思想上的联系最为密切,既有很大差别,又一脉相承。  相似文献   
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