党校文化建设的四个支柱

党校文化,是党校生存和发展的灵魂。党校文化建设,是和谐文化建设的重要组成部分,是党校人推动党的事业和党的建设不断向前发展的必要途径。如何加强党校文化建设是摆在所有党校人面前必须认真解答的一个重大课题,回答好这一课题,我认为关键要把握好党校文化建设的四个支柱。     

党校姓党的内在逻辑、科学内涵和根本要求

党校的创建设立、功能定位、自身建设和职责担当都决定着党校工作必须坚持党校姓党。党校姓党是党校恪守党性原则、坚定政治属性,遵守党的纪律、服从党的意志,忠于党的事业、服务党的建设的具体体现。加快和推进新时代的党校工作,必须把党校姓党这一根本原则贯穿于党校一切工作的全过程和各方面,切实增强政治意识,守护思想阵地;抓好主业主课,凸显培训特色;聚焦中心工作,强化科研咨政;锤炼师资队伍,完善人才机制;坚持从严治校,加强党校管理。     

强化档案管理 促进党校教育

档案管理工作是各级党校日常工作的一个重要组成部分,具有不可替代的特殊性、重要性。新时期如何更好的发挥其作用,是本文所要探究的主要内容。     

李井泉同志功不可没

我第一次见李井泉同志是在山西临汾。当时他任晋绥分局书记兼党校校长,来党校讲过课,我那时在党校担任教员。他的江西口音很重,不留神还听不大懂。解放军南下时,我随部队到了四川,先是在西康省工作,后来川、康合并,我就来到成都,长期在省计委工作。     

网络环境下党校图书馆发展策略研究

随着科技的不断发展,社会进入了信息时代,党校图书馆也不再是传统的封闭式图书馆,逐步成为信息网络的一个点,成为了新的网络信息资源。然而,思想观念的落后,服务意识落后以及数据库的不完善都在不同程度地阻碍着党校图书馆在网络环境下的发展。本文通过对党校图书馆结构及藏书质量、发展模式等方面在网络环境下受到的影响,对党校图书馆在网络环境下的发展策略进行研究。     

邓小平与改革开放初期的中共决策体制

正1977年,邓小平第三次复出并进入中央决策核心层,在他的支持下,调整了中央政治局及其常委会成员组成,重新成立中央书记处,设立了中央顾问委员会,优化了中央决策结构。以邓小平为核心的中央领导集体强调集体领导,1980年通过的《关于党内政治生活的若干准则》对集体决策进行了明确规定,为改革开放新时期的决策体制变革明确了基调。十二大、十三大明确提出要坚持集体领导和决策,对于落实集体决策、提     

围绕党的执政能力建设进一步深化党校教育改革--党校在加强党的执政能力建设中如何发挥作用问题的调研报告

认真贯彻党的十六届四中全会精神,努力提高各级领导干部的执政意识和执政能力,是历史赋予党校工作的光荣使命。新形势下,党校工作要突出和贯穿提高执政能力教育这个核心内容,努力实现办学要求、教学内容与方法、科研工作的与时俱进,使党校的干部培训轮训工作更好地体现和服务于加强党的执政能力建设的要求。     

充分认识教学强校在党校文化建设中的重要意义

深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,是各级党委政府的一项重大政治任务。党校在建设文化强国、文化强省的过程中,应充分认识到自身的历史使命和神圣职责,利用自己的独特优势,为推动社会主义文化大发展大繁荣发挥更大的作用。     

联合党校联合办风雨同舟显真情--纪念武汉市社会主义学院建院15周年

武汉市社会主义学院已经走过了15个春秋。     

适应提高干部素质需要,开设《现代科技知识》课

根据中央和胡锦涛总书记关于新形势下加强干部培训,提高干部素质的指示精神,党校必须进行教学改革,提高教学质量。在经济全球化,新技术革命浪潮席卷而来之时,要充分认识党校开设《现代科技知识》课对提高干部素质的重要作用;从"党校姓党"特征出发,针对培训对象和本课程的特点,必须重点把握"一条主线",结合"一个实际",努力做到"三方面兼顾"精心设置、安排专题;要积极投身于教学改革,以科研为基础,实现"教、学、研一体化",实施愉快教育法,激发学员的学习兴趣,在轻松、愉快的气氛中上好每一堂课。