毛泽东喜欢拿孙悟空说事儿

古典小说《西游记》中孙悟空这一形象,最典型地体现了神话传说里浪漫主义的斗争精神,是不满现状,敢于造反,勇于创造,爱憎分明,蔑视强权,不搬教条,不拘成规,潇洒机趣的象征.毛泽东对孙悟空这一形象颇为喜欢,但在评价和利用孙悟空这一形象说明问题时,十分自由随便、不拘一格.     

蔡元培亲请陈独秀

蔡元培长校时期的北大,可谓群星灿烂。大师云集,群贤毕至,集中了当时中国知识界一流的专家学者二三百之众。之所以能汇集这么多精英,是和蔡元培先生爱才惜才以及不拘一格选拔人才分不开的。     

笔锋老辣不拘一格——著名画家刘超

名画家刘超自幼就和书画结下了不解之缘,他的父亲刘侃生系国画大师张大千的入室弟子,在其父亲的熏陶下,刘超走上了国画这一艺术道路。     

张澜与魏时珍

1926年,我的祖父张澜先生被任命为国立成都大学第一任校长,这也是众望所归的事情。他非常注重师资建设,提出了“打开夔门,欢迎中外学者来川讲学”的口号。他在延揽人才时,不抱任何偏见,用人唯才,不拘一格。不管是哪党哪派或哪一帮的人,只要在学术上有创见,有地位,一律兼收并蓄。当时在成大教师中,各种政治派别的人物都有,既有国民党人熊晓岩、张铮、曹四勿、黄季陆,也有共产党人杨伯恺,还有国家主义者何鲁之、李璜;既有崇奉孔孟、精通国故的“蜀学宿儒”徐炯,也有像吴虞、李劫人这样热心新文化运动的新派人物;难得的是,偏僻的四川居然还有几个外籍教师。     

不拘一格降人才

龚自珍在近代中国思想文化史上,不仅是一位以诗文名世的文学家,而且是一位颇有影响的启蒙思想家。梁启超曾给予他高度评价：“晚清思想之解放,自珍确与有功焉;光绪间所谓新学家者,大率人人皆经过崇拜龚氏之一时期。”     

让每个孩子活得精彩——在教学中如何运用综合素质评价

在教学中教师对学生的综合素质评价，不仅关注学生的学业成绩，而且发现和发展学生多方面的潜能。了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信心是十分重要的。打破以往的“考试”为标准，转变为运用不拘一格的方法综合素质评价学生，这对学生来说是公平的。     

龚自珍不会过日子

晚清诗人龚自珍,清代著名思想家、文学家及改良主义先驱。他出生于世代官宦学者家庭,以“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”一诗闻名于世。     

东方朔的求职简历

<正>求职简历,等于自我推销的广告,不论古今,都很重要。汉武帝刘彻即位后,决定不拘一格降人才,不论家庭出身,唯才是举。天下士子纷纷撰写了讨论天下大事     

立足资源优势 结合时代需求 不拘一格办刊

成都市志办和市地方志协会主办的《成都史志》季、内刊,曾名《成都志通讯》《志林大观》,2005年初改为现名,在定位上较前做了如下调整：一是将原刊中的地方志工作动态、方志研讨等专业内容剥离,专载于《成都志通讯》（不定期）。《成都史志》明确定位为：辑存地方史志资料,弘扬历史文化,传播成都形象。截止现在已出总第15期。主要栏目有口述成都、锦里春秋、蓉城人物、成都风情、蜀中胜迹、     

藏龙卧虎之地

诗译得好,写得好,亲聆过法兰西文学大师瓦雷里、罗曼&#183;罗兰的教诲,也得到过胡乔木这样的中共高官的关顾;从北大到中大,从大陆到台湾,桃李芬芳,余音绕梁,梁宗岱的一生够耀眼辉煌的了。不独如此,他那浪漫传奇的爱情、不拘一格的行止和曾遭缧绁之灾的困顿,更使这位中国近当代文坛才子、学者兼诗人,