排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
教学内容：北师大版小学数学一年级下册第四单元第38、39页《认识图形》。
1教材分析
本节课是在一年级上册认识了长方体、正方体、圆柱、球四种简单立体图形的基础上,认识一些常见的重要平面图形,长方形、正方形、三角形、圆形,体现了立体到平面的设计思路。本节的教材编排体现以下特点。 相似文献
2.
教材分析：
本课选自人教版美术教材八年级下册第三单元‘增一分活泼添一分情趣”活动二《瓦楞纸动物造型》,教学时间为一课时,属于“设计应用”的领域。废旧的纸箱是生活中常见的物品,学生们经常接触到它,但通常情况下不会刻意地去观察它,甚至更想不到利用瓦楞纸可以制作出一些有趣的摆设物品。 相似文献
3.
中山陵位于南京东郊钟山中茅峰南坡,前临平川,后倚青嶂,布局严整,气势磅礴,是中国民主革命的伟大先行者孙中山先生的陵墓。众所周知,中山陵由我国杰出的建筑师吕彦直设计,平面呈警钟型,意在唤起民众．自1926年1月15日正式开工。至1929年春基本竣工,是年6月1日,孙中山灵柩由北京运到南京。安葬于此。 相似文献
4.
1案例背景
长期以来,我们的学生只是被动的参与到课堂教学中,老师说学生记,课堂中学生不想提问、不敢提问、不善提问的现象普遍存在。对于低年级孩子,他们的提问意识就更加薄弱,更别说提出有价值的问题。怎样才能培养学生提出问题、解决问题的能力？下面我以北师大版小学二年级下册第二单元混合运算的第一课《小熊购物》中的一些课堂教学片段与大家共同探讨。 相似文献
5.
1