春日的樱花

正春,一个万物复苏的季节;春,一个生机勃勃的季节;春,一个暖阳高照的季节。你听过春的声音吗?微风轻拂,柳条摆动的沙沙声;冰河解冻,小溪流水的哗哗声;春暖花开,蜜蜂采蜜的嗡嗡声……正值初春时节,路旁院里的樱花开得正好。远     

捻一抹花香踏春而来

正岁月用阳光把春天的种子植入大地,于是,冰化了,雪融了,天暖了;花开了,草绿了,南燕归来了,在桃红柳绿中迎来了又一个春天。恬淡的心情,去掉一冬沉寂的厚重,开始踏着返青的时光,品着芬芳的季节,一路沐着和煦的阳光,思索着该如何给春天一个崭新的定义。斟酌着,给春天一个定义,是花的绽放还是叶的新绿?思考着,给春天一个定义,是燕的呢喃还是蝶的飞舞?掂量     

春天来到花园

正春天来了,春天来了,春回大地,万物苏醒,今天我们就去花园看看吧!哇!春天的花园真美呀!真是百花齐放的美景呀!看一眼就能让你沉醉在花海里,脑海中会一幕一幕地演着百花盛开的美景,好了,花园的景色就聊到这吧!     

樱花之美

正春,是万物复苏的时节;春,是百花斗艳的时节。每一株草、每一朵花都是春天的冠军,而在我眼中,冠军的桂冠应属于樱花。在我心中,樱花就是春天的"第一名"。樱花不像桃花,那么粉,那么艳。樱花是朴素的,淡淡的粉红,柔柔的雪白。五片椭圆的花瓣,擎在枝上,是多么美啊!     

春暖花开的梅花山

正春天,万物复苏,冰河解冻。轻风染绿嫩柳,暖阳催开梅花。春天正是咱们南京人去梅花山赏梅的季节。周日,我和妈妈来到梅花山赏梅。一到梅花山,我就被满山盛开的梅花迷住了。放眼望去真是一片花的海洋,梅花的颜色五彩缤纷:有红的、有绿的、有粉的……看得我眼花缭乱。     

用细腻笔墨状写万物风采——状物类记叙文写作示范

正【技巧导航】说起"状物",你或许有些陌生;换种说法,讲的其实就是"描写事物"。无论是花草树木之类的植物,虫鱼鸟兽之类的动物,或是泥石古迹之类的静物,都是此类文章的写作对象。写作此类文章,方法挺重要。下面这两招,不失为出彩的高招。一、巧选对象,在立意与内容上求新颖。描写事物的目的,往往是为了赞美其某种精神与品质。如写松树,是因为钦佩其"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"的坚强;描写荷花,是因为欣赏其"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"的高洁。写作对象的这些精神内涵,便     

大智大爱大美 让每一朵花美丽绽放——江苏省南通市崇川学校简介

正崇川学校是崇川区委区政府精心打造的一所九年一贯制学校,学校占地面积158亩,办学规模为90个班,总投资约3亿多元人民币。自2011年开办以来,学校已招收3个年级25个班1200多名小学生。崇川学校依托通师二附办学,由通师二附派出优秀的管理团队和骨干教师,统一行政管理,统一教师管理,统一教学活动,统一质量标准。将"全方位全进程荟萃优质教育资源,高起点高品位建设中国     

不虚此行——二(5)班家访手记

正金风送爽,丹桂飘香的周五,是周末,也是我一周中最忙碌的一天,除了要完成平时的教育教学工作外,我还轮到了课间护导。护送完班上所有孩子放学,我就匆匆开始了我的周末家访。和学困生孝涵一同回家。我推着车,刚走出校门,便看到孝涵的母亲推着婴儿车迎了上来。于是,我一边走一边就跟她聊了起来。"他爸爸忙着夜宵生意,白天休息,下午就去市场摆摊,到凌晨才能回来。家里虽然有孩子奶奶操持家务,可是两个孩子,三代     

大智大爱大美 让每一朵花美丽绽放——江苏省南通市崇川学校简介

正崇川学校是崇川区委区政府精心打造的一所九年一贯制学校,学校占地面积158亩,办学规模为90个班,总投资约3亿多元人民币。自2011年开办以来,学校已招收3个年级25个班1200多名小学生。崇川学校依托通师二附办学,由通师二附派出优秀的管理团队和骨干教师,统一行政管理,统一教师管理,统一教学活动,统一质量标准。将"全方位全进程荟萃优质教育资源,高起点高品位建设中国教育新高地"的战略目标,落实在学校环境文化、课程文化、团队文     

育英校歌历史寻源

育英校歌《小小叶儿哗啦啦》自中直育英学校1948年在河北省建屏县(平山县)下东峪村建校至今已传唱67年。我(原名陈小娃)曾于1958年至1964年在育英学校学习,是该校第12届毕业生。育英校歌《小小叶儿哗啦啦》朗朗上口,师生在集体活动中经常演唱。我退休后常参加育英校友会的活动,每次活动中校歌是必唱的,这早已成为传统。就像每一位育英校友一样,一唱起校歌就想起一段