两次地震之间 加德满都谷地的灾后恢复1934-2015

发生在2015年4月25日的尼泊尔大地震,由于离我们只有一山之隔,又关系到著名的加德满都谷地世界文化遗产,引起了国内的普遍关注。加德满都谷地所在的区域,是全球地震多发地区。身处地震带的人们,无时无刻不是生活在两次地震之间,一轮又一轮。而尼泊尔人从未忘记灾害即将来临,有识之士一直在积极努力。本文以1934年尼泊尔大地震给整个古城和文物古迹带来的巨大损害和震后修复为例,认为尼泊尔的很多做法,值得我们了解,尊重,甚至学习。     

西溪二仙庙历史环境的保护与利用从文化景观的角度

对于很多人来说,西溪二仙庙是个不曾听闻的小寺庙。但它却是一座延续了上千年的古庙,是我国山西南部地区元以前早期建筑遗存的代表之一。这座庙位于山西省陵川县。县城的城关镇以西自古就流淌着一条小河,名叫西溪,沿着一条宽约一里的山谷向西流去。水流不大,但流水之声满谷皆闻。西溪二仙庙就在这条溪谷中。     

略论李东阳其人其诗

李东阳字宾之,号西涯,明成化弘治诗坛的领袖。后人若论明诗,几乎没有不谈到李东阳的。褒奖他的,称他为砥柱、巨擘;贬低他的,视他为平庸、萎弱。这两种看法总是给人以“脸谱化”的感觉。如果切实地结合李东阳的生平和创作做一番知人论世的探究,倒或许会认识或接近他的庐山真貌。因为学创作是作自身生活反映的一种形式,是作自身存在的一种方式,所以作的个性气质、生活际遇、心灵历程等等都会有形无形地表现在他的创作中。李东阳立朝近五十年,辅政十八年,他的诗歌不仅是他独特心灵的告白,也是他人生体验的浓缩,还是他政治生涯的展示。为了便于说明,我们不妨把他的诗歌分作三类。     

洪氏语文作文观的应用初探

正一、学思相长洪氏语文作文观是洪宗礼教育思想的具体体现。洪先生不止一次地提到了"思维训练"的重要性,在阅读教学中强调了思维训练的重要性,在作文教学中依旧强调了这一点。他说:"作文是语言表达能力和思维能力的综合表现。作文训练应当包括语言和思维两个方面。学与思并重,语言训练和思维训练结合,两者不可偏废。"