井冈山精神在红色旅游纪念品中的应用研究

随着党和国家红色主题教育活动的持续开展,红色旅游得到蓬勃发展,红色旅游纪念品成为旅游景区创收的重要经济增长点,并具有重大的教育价值。井冈山作为全国著名的红色旅游景点,红色旅游业欣欣向荣,具有广阔的前景,但红色旅游纪念品发展还相对欠缺,制约着井冈山的可持续发展。本文以井冈山精神为研究对象,通过开展问卷调查发现红色旅游纪念品存在的一些问题,在井冈山精神的指导下寻求红色旅游纪念品开发与发展的新途径,希望能为全国红色旅游纪念品的蓬勃发展提供一定的参考。     

浅析我国公司人格否认制度的具体适用问题——以我国《公司法》第20条第3款为研究视角

我国2005年新修订的《公司法》正式确立了公司人格否认制度,其是指在特定的案件中否认公司的独立人格,而由股东和公司共同对公司的债权人承担民事责任。     

继续学习贯彻《地方志工作条例》 促进地方志工作开展

<正>今年5月8日,是《地方志工作条例》颁布5周年,全省开展了学习宣传《条例》活动,做为修志人员必须带头学习贯彻《条例》,深刻领会精神实质,进一步提高对地方志工作的认识,增强责任感和使命感。国务院颁布的《地方志工作条例》是建国以来关于地方志工作的第一部法规,它的颁布实施是依法修志新时期的开始,标志着地方志事业步入了法制化轨道。在二轮修志开展之际,以宣传《条例》为契机,继续加强《地方志工作条例》的学习贯彻,即加强修志的理论建设、制度建设、队伍建设,建立地方志工作长效机制,对于全面做好地方志工作有着极其重要的作用和意义。     

县级当代简史要全面准确地记述“文化大革命”

“文化大革命”时期是新中国建国以后的一个特殊历史时期,对于这个需从根本上否定的历史时期,县级当代简史能否予以全面、准确地记述,对于弄清本县历史发展的脉络,揭示出本县历史发展的规律,有着特殊重要的意义。     

续志中征集资料值得借鉴的几点做法

<正>资料是编纂志书的基础。在我县二轮续志过程中,特别注意加强了续志资料的征集工作,这也是我们顺利完成续志工作的前提。对这项重要的基础性工作,笔者通过几年的续志工作实践,深切感受到资     

数学思维能力的培养教学探讨

现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。所谓数学思维,是指学生在对数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对数学知识本质和规律的认识能力。     

关于续修县志几个规范性问题的思考

<正>在编纂《泰来县志》(1986～2005)的过程中,我们遇到了一些具体问题。这些问题,看似简单、平常,不易引起编者的注意,但它涉及到续志规范化与志书科学性的根本问题。笔者认为有必要研究、探讨     

提高志书质量应重视的几个问题

<正>黑龙江省第二轮修志工作经过各级领导和广大修志工作者近十年的努力,目前已进入攻坚阶段,部分单位已经出版,大部分单位进入评审阶段。质量是志书的生命,各级领导和地方志部门都把"志书质     

议在历史教学中学生能力的培养

在历史教学当中,我们教师应在传授历史知识的同时,要注重培养学生的各种能力,增强学生的学习若趣,提高教学质量,提高学生素质,促进学生各学科的进步。也对他们未来的学习和生活大有益处。本文就四方面能力培养阐述了一些想法。     

关于续修县志篇目设置问题的探讨

<正>志书篇目是志书的基本结构,是志书的"骨架",它从整体上决定了一部志书的质量。《中国地方志指导小组关于第二轮地方志书编纂的若干意见》中规定:"篇目设置要符合科学性,避免随意性。处理好容量、排列、层次、标题和升降格等问题,避免归属