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高宏 《神州》2013,(36):49-49
本文阐述的目的是,基于水力学课程的相关特点,之后结合本人自身多年的实际教学经验,提出想要提高中等职业学校水力学教学水平,就必须对课程教学进行改革,认为采取多样化的教学手段和加强课程理论与实践相结合等,就可以来帮助学生提高学习兴趣。现将文章内容分析如下,希望可以为广大的同行教师提供可参考的数据。  相似文献   
2.
西周人们继承和发展了以往的记时方式,能够利用年份、四季和月相来表达自然时序。人们创造和享受为自己服务的岁时文化的同时,服从于特定的时间规范,使得社会自身的运作完全在顺时意识支配下进行。客观时间内化为主观时间,具有了更多的伸缩性。  相似文献   
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