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骆华胜 《神州》2013,(12):44-44
初中语文教学在培养学生文学素养方面肩负重要使命,教师应通过设计基础知识的迁移练习,创设课文描绘的生动情境,创新写作教学,给予学生自我展示的空间等方法,实现对学生应用能力的培养。  相似文献   
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