首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12篇
  免费   0篇
  2010年   2篇
  2009年   5篇
  2008年   3篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文依据考古发掘和志书文献记载,在对黑龙江省伊春市金山屯区境内横山古城、古墓群及其周边古迹遗存进行实地考古调查基础上,通过对古城形制、古墓葬形制及大量出土文物研究后认定:横山古城和古墓群建于金代,为女真人的文化遗存。  相似文献   
2.
项福库  王明月 《沧桑》2009,(2):193-194,203
依据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节,要建立和完善实践育人的长效机制”的规定,笔者所在的课程组密切结合各高校“纲要”课教学实际,在为各高校节约经费、不挤占课时、注重学生安全为前提的条件下,对高校《中国近现代史纲要》(以下简称“纲要”)实践课教学进行了全新的设计并进行了三轮教学实践的试验,初步构建了切实可行的“纲要”实践课“三段式”教学模式。  相似文献   
3.
本文就战后美国对日本政治、经济等方面进行的不彻底的民主化改革、在日本开展的不彻底的“整肃”军国主义分子和审理战犯工作以及自1948年起在经济、政治和军事上对日本实施的扶植政策三方面探究了日本军国主义土壤未被根除和得以滋长、蔓延下来并成为当今军国主义势力复活之温床的历史根源。  相似文献   
4.
项福库 《沧桑》2009,(5):139-140,147
两千多年来,无论是历史文献记载和文学作品的描绘,还是地面上留下的阿房宫前殿遗址的夯土台基,都在误导着人们:秦代阿房宫已经建成,后来被项羽焚毁。但近年来阿房宫考古发掘表明,阿房宫是没有建成的"半拉子"工程,前殿遗址中未发现火烧的遗迹。《史记》中虽提及"阿房宫"达18处,提及"项羽屠咸阳火烧秦宫室"达7处,但没有一处提及阿房宫已经建成,也没有一处指明项羽烧了阿房宫,反倒有"阿房宫未成,成欲更择令名名之"的记载。可见,"阿房宫"在考古发掘与《史记》记载中是相吻合的,是有一致性的,即阿房宫没有建成,项羽也没有火烧阿房宫。  相似文献   
5.
2000多年来,由于记载阿房宫的史料太少,阿房宫究竟有多大没有定论。《史记》所载阿房宫是分期兴建的,一期工程是先建造前殿阿房"先作前殿阿房,东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗"。然而,工程施工并不顺利,秦始皇的突然病死,继之因二世的残暴统治而引发的农民起义,使一期工程没有完成,二期工程自然成了泡影。近年来阿房宫考古发掘已证实了这一结局,即秦阿房宫没建成,甚至连前殿都没建成,所谓的阿房宫前殿遗址其实就是没有建成的阿房宫遗址。历史上的阿房宫虽然不像文献、文学作品及民间传说中描述的那样规模宏大,但从其前殿遗址范围看,其规模比司马迁描述的前殿阿房的规模要大一些。  相似文献   
6.
近年来,长江师范学院中国近现代史纲要(以下简称纲要)课程组教师,积极开展课程教学改革——教学理念上以学生为本;教学内容上以典型教育素材引领纲要课教学,以典型教学案例、典型乡土史资源充实、丰富纲要课教学,构建起三典式教学模式;教学形式上构建三段式教学模式,坚持理论课与实践课并重、同步开设、有机结合的原则,促进学生知识、能力、素质协调发展;教学方法上构建三法式教学模式,以互动法、探究法、情境再现法调动学生学习积极性,激活课堂教学。在这几方面逐渐形成了自己的教学特色。  相似文献   
7.
项福库  何丽 《沧桑》2010,(1):180-181
近年来,长江师范学院“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课程组教师,积极开展课程教学改革——教学理念上“以学生为本”;教学内容上以“典型教育素材”引领“纲要”课教学,以“典型教学案例”、“典型乡土史资源”充实、丰富“纲要”课教学,构建起“三典式”教学模式;教学形式上构建“三段式”教学模式,坚持“理论课与实践课并重、同步开设、有机结合”的原则,促进学生知识、能力、素质协调发展;教学方法上构建“三法式”教学模式,以互动法、探究法、情境再现法调动学生学习积极性,激活课堂教学。在这几方面逐渐形成了自己的教学特色。  相似文献   
8.
何丽  项福库 《沧桑》2008,(3):206-207
多媒体课件在教学中的使用是现代教育技术的重要组成部分。在高校使用课件教学,能激发学生学习的兴趣和积极性;能有效突破重点、难点,加深对知识的理解;能增大教学容量,拓宽教育渠道,增强课堂教学的生动性,它具有传统教学手段所无法比拟的优势。然而,有些高校在使用课件教学中还存在着"一刀切""、照屏宣科""、机灌取代人灌"、忽视视觉卫生、缺乏师生互动等问题。笔者在近几年深入各校听课、调查研究基础上,提出了预防这些问题的对策与方法。  相似文献   
9.
项福库 《黑龙江史志》2006,(9):51-53,56
<正>“小兴安岭”原系满语,汉译是极寒冷的山岭。它位于黑龙江省东北部,介于黑龙江与松花江两大水系之间,整体呈西北一东南走向,西北与大兴安岭相接,东北到黑龙江岸,东接三江平原,东南抵松花江畔与完达山脉相连。小兴安岭山地山岭连绵,它由北向南覆盖了伊春市全境,全长500多公里。发源于小兴安岭西南坡深山密林之中的汤旺河,自北向南蜿蜒穿流于小兴安岭山地的腹部,流经乌伊岭、汤旺河、新青、红星、五营、上甘岭、  相似文献   
10.
近年来阿房宫考古发掘表明,秦始皇与秦二世在位时兴建的阿房宫是没有建成的“半拉子”工程,而且阿房宫遗址中未发现火烧的遗迹,这与《史记》中“阿房宫未成”的记载是相一致的,即阿房宫没有建成。秦代两度修建阿房宫之所以未成,其原因主要是由于工程规模庞大,所需的土、木、石建筑材料需要大批人力去采集、运输和加工,加之施工人力不足、修建工期短,导致秦代两度修建阿房宫均以“未成”而告终。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号