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韩翠恩 《神州》2012,(22):54-54
本文分析了语文课堂促进师生交流的几种方法:精心设计,努力优化教学思想;打破常规教学,引起学习兴趣;珍视学生学习语文的积极性,热情保护,真诚赞扬;突出师生交流的心理氛围。  相似文献   
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