浅谈提高初中科学阅读有效性相关策略

随着新课程改革的深入进展,人们关注的焦点在于教学成效性。阅读教学是初中学生获取知识的重要途径,是语文教学的重要组成部分,最终实现加强语文素养的目标。教师在进行阅读教学的同时,要确定其合理性而最终达到阅读教学的有效性,是新课改的最终目的与目标。     

于无形中存有形——生本教育在初中科学中的应用

素质教育要求教师尽快地让学生主动获取知识,解决问题。但具体的教学任务中,如果课堂以学生为中心,让学生自己去解决问题,势必会影响教学进程。因此,摆在教师面前的是,如何让规定的教学任务按期完成,又能在课堂中体现生本教育———即如何在有形的教学任务与无形的学生活动保持平衡,如何做到有形与无形的教学活动收放自如。