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1.
从生活到生活化课程的项目学习——以“园丁计划”为例
陈心渝
《南京史志》
2023,(40):42-43
<正>在幼儿园教育中,项目学习是一种具有活动性、体验性和实践性的学习方式,能够有机地将幼儿的生活与课程内容结合起来。从生活到生活化课程的项目学习凸显了幼儿园教育的特点和目标,培养幼儿的自主学习能力、合作能力和问题解决能力。本文以“园丁计划”为例,探讨项目学习从生活到生活化课程的转变,为幼儿园教育提供有益的参考。
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