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正农村小学的体育教师一般要兼任多年级的体育课,同时运动场地狭小,体育器材短缺,教学难度更大。如何解决这一矛盾,圆满完成教学任务呢?我认为,应做到以下几点:一、学好大纲,理清头绪国家教育部修订并颁发的《小学体育教学大纲》,是小学体育教师上课和进行考核,平定教学质量的依据,也是学校对体育教学进行管理的依据。因此首先要认真学习好大纲,全面领会其精神实质,并根据《大纲》重新调整和补充新教材,列表排出各年级主要教材的教学重点和难点,总结出各类教材的教学规律(教材之间的纵横关系)以便有所侧重地进行最优化教学,然后根据新《大纲》,全面领会其精神实质并根据《大纲》的各年级的教材课时数、考核项目、考 相似文献
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