岭南建筑的空间形态初探

岭南建筑作为岭南文化的载体,通过空间形态的不同变化,体现了特有的文化传统和风俗习惯。本文从岭南建筑的建构特征、装饰特征、蕴含的哲学思想等方面入手,分析岭南建筑空间形态的特点和内涵。     

古代印论中复古思想研究

印章从一开始就表现出极强的“复古”情绪,“复古”成为印学贯穿始终的审美理念、创作的理论依据和印论的思想指导.因此,有关印学复古思想的研究逐渐引起学者们的关注.然而,目前的研究多从“印宗秦汉”、汉印审美观和印史观等方面阐述,并没有对中国古代印论复古倾向的观照和系统研究,尤其是从印论出发进行复古思想的研究,尚无人涉及.而复古思想与印论的发展成熟几乎是同步的,忽略同步发展的印论而一味从外在形式关注“印宗秦汉”的研究方法是值得商榷的.本文从古代印论出发,通过宋代印论复古思想之萌动、元赵孟頫和吾衍的复古思想、明清印论中的复古思想及其影响等三个发展阶段,探求篆刻复古思想的发展脉络.     

做好学生德育工作的几点方法

学校工作的一个重要任务,就是要培养学生具有良好的道德品质,使学生形成正确的人生观。德育工作要紧密契合学生的身心发展特点,具有时效性。能够提高学生明辨是非的能力,引导学生健康成长。立德树人,应从以下几点做起:一、教师要为人师表,处处垂范教师是人类灵魂的"工程师",教师的职业是神圣的,崇高的,是天底下最伟大的职业。一个没有高尚情操的教师要把学生培养成为具有美好灵魂的人是不可能的。青少年最大的特点就是可塑性大,模仿性强。学生总是从教师身上寻找自己的行为规范和道德标准。因此,教师的思想境界,言谈举止,衣着