如何改进初中英语教学方法

初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。主要表现在：重教师的知识传授,轻学生的全面培养;重教师的主导作用,轻学生的主体作用;重苦学苦练,轻课堂教学的不断提高。因此,实施素质教育,要转变这种学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。提高教师教学水平与质量,必须改进教学方法,从而提高初中英语教育的效率。本文从四个方面谈谈对初中英语教学方法改进的一点认识。     

友谊的竞赛

全国各地博物馆群众工作组讲解员同志们:伟大的社会主义革命高潮,波澜壮阔的在全国展开后,鼓舞了全国千千万万的劳动者。上海博物馆群众工作部的讲解同志站在自己的岗位上,满怀信心的以自己的积极行动来迎接这个高潮。目前在讲解同志们的热情积极学习下,已提前完成了掌握"社会科学基本知识"讲稿进行讲解的计划,在一、二月份内,向观众进行了862次讲解,使听到讲解的观众达21,838人,此去年一、二月份的听讲人数多10,615人。在2     

浅谈英语教师如何帮助英语厌学者

一、英语厌学者种种 让每个学生都对英语感兴趣，都能学好英语是英语教师的理想。可是，实际教学工作中教师又常常不得不面对一些不喜欢英语害怕学英语甚至讨厌英语的学生，我们可以把他们通称做“英语厌学者”。根据笔者的观察，“英语厌学者’可以大致分为几种类型。     

上海市出土外国银币和清代银锭

1978年6月中旬,上海市黄浦区清洁管理站在大沽路成都浴室附近扩建化粪池工程中,发现了两缸外国银币和清代银锭。上海市文物保管委员会闻讯后,即派员前往现场调查和清理。这批银元和银锭,都埋在离地面深约80厘米处,一缸在池的东壁,另一缸出土于池的西南壁,两者之间距离约4米。缸口均填满泥土。经整理鉴定,东壁陶缸内出土的银币,