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为了更加客观、全面地把握孙中山以党治国思想,把握其基本内容的前提基础之上,深入分析其各要素之间的关系,以党的主义纲领,建国与治国,党与国家、军队、其它党之间的关系为角度展开研究,呈现出以党治国思想的内容理路和基本架构。 相似文献
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青少年是祖国的未来,青少年学生的素质如何,直接关系着国家的前途。因此,党的十四届六中全会明确指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事,要帮助青少年树立远大理想,培养优良品德。”培养学生优良品德的途径很多,我校以班主任为主体,既注意了帮助学生树立正确的道德观念,又重视培养了学生的良好道德行为习惯。具体是从以下几个方面进行的: 相似文献
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