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阙小红 《神州》2020,(5):158-158
面向幼儿开展音乐和游戏活动,教师要注重将两者有效地融合在一起。让幼儿可以在音乐的伴随之下,充分的感受到游戏活动的快乐。要注意加强幼儿对音乐的感悟力的培养,并且让幼儿们掌握游戏的规则,伴随着音乐对游戏有更多的准确领会,充分享受到游戏本身的驾驭感,掌控感和由此而来的成就感。  相似文献   
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