浅谈蒙台梭利的学前特殊教育观——“教育治疗”

意大利女医生、著名教育家蒙台梭利的学前特殊教育思想有其非凡的见解和思考,对于今天还处在“幼儿期”的学前特殊教育具有理论指导和教学实践。本文从学前特殊教育思想的精华部分——“教育治疗”进行分析与解读,探索科学的教育理论与方法。     

“不能输在起跑线上＂——对当下学前教育本质的思考

怎样理解0～6岁的孩子是否“输在起跑线上”的问题，需有一个理性的思考和实践。对于儿童而言，学前教育的永恒价值就是让每一个孩子得到最好、最大、最适合他发展的时间和空间。