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化学跟我们的生活息息相关,在日常生活中我们要掌握基本的湖化学知识,掌握和应用化学科学,对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。但由于化学具有“繁、难、乱”的特点,所以不少学生感到高中化学难学。那么如何才能学好高中化学呢?笔者经过多年教学及与学生谈心,有下列体会: 相似文献
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经过很长一段时间的不断摸索,我在化学的教学工作方面取得了一些成果,所以可以让使学生通过科学探究的体验,不断提高其科学探究能力。主要从以下方面着手:(一)教师创设情境,诱发和引导学生进行质疑,由学生自己构思实验方案,学生自己设计实验问题,再通过实践验证自己的观点;(二)链接高考,回归教材,让学生把掌握的操作实验技能, 相似文献
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化学跟我们的生活息息相关,在日常生活中我们要掌握基本的湖化学知识,掌握和应用化学科学,对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。但由于化学具有“繁、难、乱”的特点,所以不少学生感到高中化学难学。那么如何才能学好高中化学呢?笔者经过多年教学及与学生谈心,有下列体会:
1.坚持课前预习
积极主动学习课前预习的方法:
(1)阅读新课:了解教材的基本内容。
(2)找出难点:对不理解的地方做上标记。
2.认真听课,做好笔记
上课时应注意力集中,积极主动学习。当教师引入新课时,学生应该注意听取教师是怎样提出新问题的;当教师在讲授新课时,学生应该跟着想想教师是怎样分析问题的;当教师在演示实验时,学生应该认真看看教师是怎样进行操作的;当教师在对本节课进行小结时,学生应该有意学学教师是怎样提炼教材要点的等。 相似文献
1.坚持课前预习
积极主动学习课前预习的方法:
(1)阅读新课:了解教材的基本内容。
(2)找出难点:对不理解的地方做上标记。
2.认真听课,做好笔记
上课时应注意力集中,积极主动学习。当教师引入新课时,学生应该注意听取教师是怎样提出新问题的;当教师在讲授新课时,学生应该跟着想想教师是怎样分析问题的;当教师在演示实验时,学生应该认真看看教师是怎样进行操作的;当教师在对本节课进行小结时,学生应该有意学学教师是怎样提炼教材要点的等。 相似文献
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