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公共艺术教育质量评价体系是提高我国高等教育公共艺术教育教学质量的关键。本文通过对目前高校普遍存在的公共艺术教育质量评价体系的缺位现状,分析指出造成这种现象的主客观原因,以便于研究指定科学合理的公共艺术教育质量评价体系。  相似文献   
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